从孩子的角度看世界。

    对于同样的乡村生活，材料中的小孩有着和城里人截然不同的感受，城里人原本要带孩子忆苦思甜。却没料到孩子眼中的乡村生活是那么美好。这个故事并没有结束，听到孩子的话，如果你是这位城里人，会做何反应，如果是我我会蹲下来看着孩子的眼睛，赞赏他的看法，鼓励他实现自己的梦想。

    孩子是天真纯洁的，他们对事物的看法往往很独特，反而往往是这些孩子气的话，让我们返工自省。让我们发现世界的另一面，我们对事物的判断评价往往是从我们自身感受出发，而孩子却能一语道破事物的本质，激发我们思考，作为教师如果听到了孩子独特的想法，我们应该放下姿态，接纳尊重孩子们的想法，从孩子的角度思考，对他们的想法予以理解和鼓励，并及时反思自己的言行，从而使双方都获得成长。对于孩子的想法，我们应当接纳尊重，无条件的接纳是尊重的前提条件，我就真正爱孩子。接纳孩子才会在点点滴滴的小事中体现出对孩子的尊重，一位特级教师曾说，教育孩子首先是接纳孩子本来的样子，信任鼓励和欣赏你的孩子，尽量多的去了解他，理解他，倾听他的想法，可见对孩子的接纳和尊重意味着我们在教育过程中要多一份关爱，多一份欣赏，多一份宽容，多一份谅解。

    对于孩子的想法，我们应当理解鼓励，要理解孩子的想法，就需要我们能够设身处地的从孩子的立场出发，是孩子所思感和孩子所感，顾及孩子的需求和目的，保护孩子的自尊和感受，孩子是发展中的人，他们不仅需要我们的理解，更需要我们的鼓励，对孩子的鼓励不应是空洞的，而应有切实的引导，诚恳的激励来自教师和家长的理解鼓励将成为孩子成长道路上的助推器，能够激发孩子的自主性，从而获得我们意想不到的成就。

    从孩子的角度看世界是教育者必须具备的一种能力，这毕竟需要我们善于反思，还需要我们对孩子艰难尊重，理解，鼓励，从孩子的角度看世界，有助于构建一个良好的教育氛围，有助于我们，咱的孩子在其中得到呵护，健康快乐成长。