美文网首页弘丹21天零基础写作训练营
神奇的“我”语言,一招搞定和孩子的沟通

神奇的“我”语言,一招搞定和孩子的沟通

作者: 岁语贤言 | 来源:发表于2020-03-20 08:09 被阅读0次

我们每个人一天中使用频率最高的字是什么?是?的?一?在?和?……毋庸置疑,以上这些字都是我们每天都会用到,且使用频率很高的字,具体到每个人,又会有些不同。

今天我想说的,每天都会用的高频字是 ——“我”。

小时候从会说话开始,我们就会用“我”跟妈妈说,“我喜欢这个。”、“我饿了。”、“我困了。”、“我要出去玩。”……上学之后,我们会用“我”说,“我喜欢美术课。”、“我喜欢跑步。”、“我喜欢语文老师。”、“这是我的好朋友。”……长大后,我们与家人、朋友、同学、老师的交流,都离不开“我”,“我”字成了我们每个人与世界连接的纽带,我们用“我”表达自己,展示自己,拉近了每个人与他人、与世界的距离。

直到有一天,我们对自己深爱的那个她/他,说出了“我爱你”三个字,这个“我”将我们自己与另一个“我”紧紧的连在了一起,从此她/他成为了我们生命中最重要,将相伴一生的那个人。“我”对我们如此重要和好用,可是,为什么在我们成为家长之后,在与孩子的沟通过程中,我们往往忘了用呢?

每一位父母都希望能跟孩子进行有效的沟通,希望孩子什么都能跟自己讲,自己讲的话孩子都能听得进去。有效的沟通是建立良好亲子关系的前提和基础,也是孩子性格形成的关键因素之一。可现实是,如果我问家长:“你经常与孩子沟通吗?”,往往会听到这样的回答:“我跟他说,他不跟我说呀!”、“我说的话他都不听,还怎么沟通?”、“沟通是沟通,不过都左耳进右耳出了!”

此时,让我们一起回忆一下,我们平时是如何与孩子沟通的呢?

当孩子早上上学不起床时,我们会说:“你怎么还不起床,上学要迟到了!”。

当孩子写作业写到很晚时,我们会说:“你怎么这么磨蹭,不能快点儿写吗?”。

当孩子在外面玩的不想回家时,我们会说:“要回家了,你不能总是这么贪玩!”。

当孩子拿着IPAD看动画片时,我们会说:“你怎么总看IPAD,不要看了!”。

当孩子的新朋友并非家长眼中的品学兼优类型时,我们又会说:“你别总跟他在一起玩,跟他学不出好来。”。

总结上面这些话,首先都是“你”“你”“你”的句子,其次每一句话都是带着质问、批评、评论的情绪,而且后应该还会跟着一大串的唠叨甚至是奚落。说这些话的结果是,一方面我们强化了我们所不希望的行为,另一方面我们成功地将孩子推向了父母的对立面。家长只是在单向输出,孩子并未真正接收,更得不到理想的回应。

如此沟通,无论出发点是多么的好,都不会达到想要的效果。一句“都是为孩子好!”道尽了为人父母的辛酸却换不来孩子的理解,相反却会增加孩子的叛逆,使亲子关系更加紧张。换位思考一下,

当你工作遇到难题时,如果有人说:“你怎么这么笨啊,这点问题都处理不了!”。

当你情绪低落需要安慰时,如果有人说:“这有什么好伤心的,不就那么点儿事儿吗?”。

当你追求理想,想换工作时,如果有人说:“你怎么那么没责任心,现实点儿好吗?”。

……

此时的感想如何,是不是从他嘴里冒出第一句话开始,就已经要火冒三丈了,更别说下面的话了,谁要听???作为一个心智发育完全的成人尚且如此,何况还在发育中的孩子?这样的表达,如何能让人听得进去呢?现在,我们来试试将“你”句换成“我”句,来看看效果如何?

当孩子早上上学不起床时,我们可以说:“我知道你还困着呢,可是再不起床,真担心你不够时间吃早餐,上午要饿肚子了!”。

当孩子写作业写到很晚时,我们可以说:“我知道你已经很认真在做了,是不是有什么不明白的?需不需要我帮忙或者请教一下其它同学?”。

当孩子在外面玩的不想回家时,我们可以说:“今天玩的真开心呀!下面快到弹钢琴的时间了,我相信你能把时间安排好,劳逸结合。明天这个时间我们还出来玩。”。

当孩子拿着IPAD看动画片时,我们可以说:“这个动画可真好看,看完这集就休息吧,时间长了对你的眼睛不好。”。

当孩子的新朋友并非家长眼中的品学兼优类型时,我们可以说:“来!跟我聊聊你的新朋友是不是很有趣呀,你怎么那么喜欢和他一起玩呢?”。

沟通,究其根本,是情感的沟通,首先要达到情感的共鸣,才能实现情感的交流。在与孩子的沟通过程中,“我”句可以表达出家长的感受和担忧,这样再提出建议的时候,孩子会更容易接受。

当家长以“我”的角度首先对孩子的状态和心情感同身受时,孩子会意识到,父母是理解自己的,认可自己的,甚至是对自己做的事情感兴趣的,这时,父母与孩子的心理距离就已经拉近了,孩子就会愿意听接下来的话,也愿意把自己的想法说出来与大人分享。这样的沟通才是双向的、有效的沟通。

——————————————

贤贤碎碎念:

如果有家长问:“我已经做到有效沟通了,还是没有达到预期的效果怎么办?那就静待花开吧!毕竟孩子不是机器人,不是你输入了口令,他就能马上给你一个满意的结果。但是,家长的努力绝对不会白费,静静的等待,说不定有一天孩子会回报给我们一个超出预期的结果,这也许就是人比机器人更复杂更高级的地方吧,孩子的未来是不可限量的。

———————————————

作者:贤贤,心理学专业的半拉文艺女青年,都说理想很丰满,现实很骨感,游走于理想与现实之间的我,身材很标准。

相关文章

网友评论

    本文标题:神奇的“我”语言,一招搞定和孩子的沟通

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/stsdyhtx.html