2019.9.17
[导入]
师:侠在我们的心中是怎样的形象?
呈现:
张奥讲《林教头风雪山神庙》赏析
整体速读,任务:
张奥讲《林教头风雪山神庙》师:5分钟后)读完了吗?
生1:第一段处。不求回报。
师:一词概括?
生:救济弱者,不求回报。
生2:后文杀人处,疾恶如仇。
师:好!疾恶如仇。板书
生3:仗义,乐于助人。
生4:段1,不贪小便宜。
生5:段12,恩怨分明,果断勇敢。
张奥讲《林教头风雪山神庙》师:PPT呈现经典段落一一
生读。
张奥讲《林教头风雪山神庙》师:不好读。(按:当有读后评,以激发读出侠气味)
师:例举荆轲。金庸笔下四大恶人之二。
师:评林冲,
师:ppT呈现花和尚倒拔垂杨柳选段
张奥讲《林教头风雪山神庙》(一分钟)
师:好了,关注划线部分,"软了",为何不挥拳头?怎么想的?
生1:怕会职位不保。
生2:怕家人受连累。
师:引接管草料场时,见草屋摇坠时,见性格。引回"手软"处。正常人,正常处事。遇不正常人高衙内。
师引第八回选段:刺派仓州道
张奥讲《林教头风雪山神庙》师串路上林冲受折磨情节。
师ppT呈第九回选文
张奥讲《林教头风雪山神庙》一分钟后
师:此时的林如何想的?
生1:
师:怕落草,变强盗。
张奥讲《林教头风雪山神庙》师:林冲最终还是杀人了,一杀三个。若烧不死他?犯错,落罪;逃,则为逃犯。
师:选择了杀人。
师:侠,怎样炼成的?或侠身上最重要的是什么?
生:讨论中……
生1:认清人间冷酷后
生2女:经历…迫于无奈后
生3:历混浊世道后
师:困厄,十字路口。承常人难忍之委屈……
师:荐读金庸作品
张奥讲《林教头风雪山神庙》
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