《让教师都爱上教学》读笔四

作者: 凝涵 | 来源:发表于2024-07-29 20:22 被阅读0次

阅读时间：7.30

阅读内容：策略19-24

阅读摘抄：

1.热情可以被感染，却不能被传授。激发自己的热情，做好充分的准备，安排令人兴奋的课程，告知彼此的期待。

2.可以友好的相处，但不是亲密伙伴。确定好学生与你之间的界限，确保他们喜欢你，而不是过分的亲密。

3.慎重对待学生的个人成长记录。保护孩子的身体缺陷和隐私。

4.最初的座位安排。首先让他们自己选定位置，如有调皮孩子，你再调整位置。

5.关于座位安排的设想。按生日顺序，按学生衣服的颜色，甚至按字母倒序的方式安排。

6.不按照身高或性别安排座位。

7.用纸牌分组。

阅读感悟：

对于换座位这件事，一直是孩子们很感兴趣，也是家长特别重视的。

现在想来，我在这件事上也是栽了不少跟头的，想当年，让孩子们自由地选座位，被一个家长知晓后，还被冠以看不起孩子之名，被投诉到了校长那儿。有的时候说起，真的是太难了！不说也罢！

时过境迁，那个孩子转走了，家长说跟我不投机，唉，时至今日，我也只能道一句：我问心无愧！

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