和辅导班老师约课感悟
1我本身性格有点温柔，所以我也不太喜欢那些强势的人，就是对我掌控感很强的人，我也不喜欢，所以可能是我先不喜欢这个老师，有一点意见，但是又觉得这个老师教的还不错，孩子愿意学有提高也可以，暂时的勉强接受了
就像朋友说的，凡事没有任何的绝对，这种强势的老师也不是有很多，这种老师的孩子如果能学会与这种老师相处也是挺好的，与其说孩子与这种老师相处更多的，不如说是我与这种人的相处
2由于我自己不太明确，要不要在这里上给孩子带来了，孩子也不太明确的感觉，因为孩子在另一个朋友那里的书法课还有十几节没有上完，我也不太清楚怎么给那个朋友说的这个事情，但是早晚要面对，好像自己还不知道如何处理，这就是说清晰一个问题，比解决一个问题真的更重要
3由于我格外的重视培养孩子的这种自我独立意识，又被朋友一说，被我自我的内耗给打破了，我自己也在犹豫不定着，我是一个容易被别人所影响的人，所以身边的人对我影响很重要。
4我是一个想的多，有时候做的少的人，所以容易陷在自我的精神内耗当中，容易生情绪上的病
5我本来就是一个比较护犊子的人，本来还在得意跟老师谈论这个问题，感觉谈论交谈的还挺爽，又看到孩子的委屈，看到孩子的情绪，看到孩子被老师这样教育，我感觉不好，又在朋友站在第三方解读的情况下，让我又对这个老师不好的感觉增加了好几分，所以我是一个比较容易情绪化的人，以后稳定自己的情绪是我修炼的目标和方向
6我自我反思了很多自己不足的地方，但是我也是一个比较热爱学习的人，我也不过度的反思过度的自责，所有的一切经历皆有助于我和孩子的发展
7下一步是心平气和的把自己的想法，观点，态度交给给这个老师，找合适的时间谈一下，表达一下，我相信我有这个能力，一个人的成长是在具体的事中表现出来的加油！
8经历了这么多，当我问儿子，说实话你到底想不想在这里学的时候，没想到小儿子竟然跟我说实话，我其实还是有点想在这里学的。所以我感觉我有一个内心强大的孩子，一开始这个老师比较强势，和严厉我也是知道的，下次给老师谈的目标就是要，和善坚定的告诉老师，当孩子啥时候不太愿意学书法的时候，我是会支持孩子的，你一直说不要让孩子自己做决定，但是这正是与我跟你教育分歧的地方，我一直在培养一个想有自己决定意识的孩子
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