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二问反思:真正的知识

二问反思:真正的知识

作者: 我就是小树张淑娟 | 来源:发表于2021-03-07 21:29 被阅读0次

1.  我学到了哪些知识点?

真正的知识长啥样?真正的知识具备体系化、长期有用、有繁殖力和反脆弱的特征。

啥样的不是真正的知识?(1)碎片化的东西不是真正的知识,比如各种短视频、广告、知识卡片、还有大部分自媒体文章……(2)长期看来没啥用的东西,也不是知识比如各种通知、各种新闻、普通人的对话、微信朋友圈、和qq空间的说说……(3)没啥繁殖力的东西也不是真正的知识,比如为了说明某个真正的知识而举的例子……(4)无法判断其作用的东西也不是真正的知识,比如紫砂壶的制作原料、工艺、鉴定、包装等,对我这个对紫砂壶不感冒的人来说,那就无法判断其作用……

为什么要学习真正的知识?因为我的个性是被所处时空、大众文化和家庭所塑造的,而我想把塑造的主动权握在自己手里。那我怎么才能握在自己手里呢?先判断这是好的塑造还是差的塑造,如果是好的塑造,那我欢迎。如果是坏的塑造,那就滚去。那问题来了,我根据什么来判断这是好的塑造还是坏的塑造呢?根据真正的知识!这只是学习真正知识的原因!

怎么才能学好真正的知识呢?四步走:(1)选有体系的知识载体,比如图书、专著、综述、教材、论文、研究报告等载体。由于每个人精力有限,那就得屏蔽没体系的载体,如短视频、自媒体文章、朋友圈等。(2)选有繁殖力的知识。比如有关独立思考(批判性思维)的知识,关于沟通的知识,关于合作的知识,关于项目管理的知识,关于使用专门的数字化工具的知识,关于决策的知识等。(3)在学习这些知识时自己建体系。怎么建?简单,和自己的经历建立联系,和自己已有知识建立联系,只要不断建立联系就行了。(4)区分知识的两个方面:告诉我做什么和不要做什么。能把这个区分好,知识的反脆弱性功能立马就体现出来了。

2.  我怎样才能用上它?

(1)反思自己

我发现自己思考能力太有限了。我昨天就写到了要想把主动权握在自己手里就得区分好的塑造和坏的塑造,结果我都没说判断依据。前天刚说完要多考虑依据的,结果还是没做到,真是需要刻意练习啊!

我发现我浪费了好多时间和精力在那些不是真正知识的东西上了,比如朋友圈、自媒体文章、网页新闻、短视频,真是罪过……

对于真正的知识,我学到的可真少啊!英语半瓶水,销售不会,合作刚入门,沟通不及格,逻辑差得很,编程刚入门,学习刚及格,写作刚及格,育儿不及格……

(2)更新认识

知识的反脆弱性,对我来说很新鲜。对于“现在正确的以后未必正确”这句我确实理解。但我从来都不知道“现在错误的以后很大概率上也是错误的”。现在我知道了,舒畅!

(3)优化决策

空闲时间只看书、听课,不看自媒体!只要决定学,反思报告必须写!每学一个知识点,就用逆向思维想它告诉我不要做什么。

比如“真正知识的特征”这个知识点,告诉我不要看碎片化的,不要看那些长期来看没用的,不要看那些没啥繁殖力的,不要只看不反思……

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