“梆梆，梆梆！”拐杖敲在坚硬的地板上的声音从走廊的那头传来，在学生的朗朗的读书声里，成了一个独特的和音。因为走廊有点儿长，所以给这和声又增加了几分深沉，构成了一高西城区主教学楼独特的风景。
丁老师担任高三、29班班主任，5点起床，6点到校。晚上10点离校，11点到家。除此之外，每周还有两次值班，需要吃住在校。
这种工作强度对于年轻老师来说都是不小的，更何况对于还有几年就退休的丁老师，尤其在他股骨颈骨折的情况下。
“当时侧摔在地上时，左腿着地，一阵麻木，我还以为没有事呢！认为睡一觉就没事了！”
晚上越来越疼，疼的实在受不了了，到医院拍片子，医生说是股骨颈摔断了，需要做手术！
“全麻，创面尽可能小，病人便于恢复！”
“打孔，上钢钉，三个！”
骨科主任王鹏回忆说！
“到家好好养着，不可乱动，有股骨头坏死的风险，最近一两年都要定期复查！”
“您为啥不再休息一段时间？”
高三刚开学丁老师就拄着拐杖上阵了！
“躺着难受！就想上班，也算散散心了，憋得慌！”
办公室里，一个凳子放在他的桌子下面，那是垫腿用的！桌子上放着一摞书，两摞作业，一个水杯，一个饭盒，椅子旁边一个单拐！
“还当班主任干啥？那么忙，能撑下来吗？”
“没有事，正好坐班里辅导学生，有谁有问题就直接辅导了！”
“自习课要四楼三楼的跑，怕学生玩闹！班主任不去，学生好像心理不踏实！”
“高级也进了，家庭和美，小孩都那么优秀，两个孩子都是北邮研究生，都在北京工作，儿子小米工程师，女儿因特网工程师，你还那么兢兢业业，动力是什么呢？”
“啥动力，就是想让学生不要怕吃苦，欠缺的知识点给他补上！”
“踏踏实实地干好自己的工作，就完了！”
“现在也老了，有时候觉得脚像踩海绵一样，有时下楼膝盖会疼，不过我们有电梯，真好！”
“过去，我上三个班的课一点也不累，觉着自己还很有劲，那时候我们学校也很风光啊！整个商丘地区三连冠，很多外地学生跑到这里来上补习班！”
停了一下，喝了一口水，他一脸自豪地接着说：“我们当时出了几个清北的学生，我们学校老师得到市委表彰，还奖了钱！”
“那时候，往外报道老师了吗？”
“很可惜呀，当时没有报道我们的老师，没有现在的名师评选活动，没有把我们的老师推出去！”
顿了顿，他又接着说：“不过那时候真的觉得自己实现了自己的价值，就是现在所说的存在感吧！满满的存在感！”
“你都教那么多年了，每次上课为啥还要备课呢？”
“每年学生都不一样，课本知识讲时要再看一遍，以防有漏；根据上节课学生的反应，哪地方会哪地方不太会，这节课要调整，不会处多讲些，会处少讲或不讲；再根据作业情况，个别同学要个别辅导，还要再多找些同类的题，多给他喂点！”
三十多年来，每天如此：批改作业，反思课堂教学，寻找学生薄弱项，繁琐的事就这样一点点做，看似没有纸质的反思，可在教学上思考的缜密无漏洞，确是浮躁的人难以企及的！
我们都戏谑的称他不仅知识叫卖的好，售后服务做的也很好！
“你现在腿不便，还站着讲课吗？”
“是的，不站着讲课，好像关注不到每个学生，有学生会在下面猫递爪的，不站起来看不到。”
他竟还站起来学着学生猫递爪的动作，
“我用眼一瞪，他们就乖了！”
我禁不住笑起来，他的眼睛很大，一瞪起来确实有点唬人的！
是不是每个与小孩子在一起的人都会如此可爱！
我想这也应该是他喜欢教书的原因吧！
“不过，这几天我不敢站着讲了，脚踝又肿胀得油亮油亮的，里面还有点痒，我又害怕了！”
确实，这几天他每天又把腿放到凳子上了，还不时的轻轻捋一捋，偶尔会因作业问题皱一下眉头，除此依旧是爽朗的笑声，听了你会觉得什么都是一片明朗的！
也许是学生的一声声“老师”“老师”的呼唤，让他觉得拄着拐杖上课也没什么，“你不用写我，这有啥好写的，这有啥？”
“和丁飞老师一起共事这几年来，他特别认真负责，对同事也特谦和，对学生严慈相济，我就拿他做我的榜样！”张金涛主任如是说。
“他就是一个丁老邪，有时候会忽然发脾气，过一会烟消云散，雨过天晴了，啥事也没有了！这时候我不理他！哈哈哈~”语文组组长罗老师如是说！
“我可是有点怕他，你看他的眼，那么大，一瞪我就完了！哈～”他的学生如是说！
“你当时为什么选择上师范呢？”
“我为什么不能上师范？”他反问道，玩笑的口气！
“男生一般都不想当老师的，”
“我当时就想当老师！”他坚定地略带点挑衅的口吻说。
“那是为啥呢？”
“我父亲就是老师，他的朋友与同事经常到我们家里去，我觉得他们关系很好，也算是耳濡目染吧！”
“我还喜欢唱歌，尤其那时候流行的那首宋祖英的《长大后我就成了你》！”
说着他竟哼唱了起来，如果有伴奏，估计他会唱完吧！
卢老师每天拄着他的“文明棍”，我们称他的老年拐杖为“文明棍”，其实卢老师，今年四十多岁，黑黑的皮肤暴露了喜欢运动的爱好！
“你当时为何选择教英语呢？”
“英语比较实惠啊！要不我会选择学汉语的，我那时经常写广播稿，投到商丘广播电台，还被采用了呢！”
如果不和卢老师交流，还不知道他原来是一个文艺老青年呢！
“你脚崴了为何不请一天假，去看看呢？”
“看啥，过几天就好了！”
“可是肿得那么厉害，也不吃药，这能行吗？”
“这倒没事，只是这几天大侠可受苦了！”（大侠，他的爱人）
“苦了”两个字拉的老长，一边把他的腿搬到休息室的沙发上，一边扭头对我说。
黑黑的脸上带着歉疚的神情，又带着几分自嘲，还似乎有着一抹尬笑……
“一个人，不但要上班，还要带两岁多的孩子，还要干家务，还要照顾我……”
“大侠不是正式老师，上一节课有一节课的钱，所幸的是她带的是钢琴课，相对来说较轻松一些！”
“我只不过爱玩，打球伤了脚踝，你不用写我，我太普通了，又没啥大的成就！”
等我想再了解一下卢老师的父亲是怎样具体的影响了他的人生时，卢老师再也不愿意给我说了，甚至有意避开我！
他依旧每天早晨五点多骑电车到老城学校，晚上十点离校，一周两次值班在学校休息，估计大侠这时是最累的吧！
但卢老师的绅士的行事风格被同事们一致称赞，是因为教英语吗？还是家庭氛围的影响呢？还是本身就有这样的修为呢？
“就感觉他特别会照顾人，还不是让人感觉到的那种，当你需要帮忙时，他就在那里，很低调的，很绅士的风度！”罗文燕老师与李梅老师都这样说！
“我们特别喜欢我们的班主任，我们都很听他的话！”学生一致这样说。
与一个有情怀的人为同事，总是让人感觉到温暖，有这样的一位老师，未来的学生也会这样去对待身边的人吧！
大侠应该不会心累的！
时清老师，一个身体素质特别好的体育老师，三十多岁的年龄，内心依旧很天真！
排球场上，别人有了失误，他会给你准确的点评，“你这个球打得……”，自己打了个不好的球正内心不爽，他的点评往往让人憋一股劲想打个好的。他就是这样的直言直语！
一位老师的脚再次崴了，旧伤新伤一起，加剧了疼痛，躺在地上，脚疼的不停地抽搐，时老师赶忙跑过来抓住了她的脚腕，“快去拿冰块，”他吩咐到，他就那样蹲在地上抓着，可以减少疼痛！
丁老师骨折了，楼上楼下的抬轮椅，从不惜力。
他的脚崴了，给他个拐，他直接扔到一边，“我不需要！”
依旧在排球场上瘸着腿当二传，领导让他休息一下，“我，一点事都没有！”
学生也没有把他看成有伤的人，依旧和他笑闹，
可有时他一沉脸，学生就不敢说话了，连郭怀召那个调皮鬼也不敢说了，每每看到这种情形，我都会禁不住发笑，
这群孩子……
这个老师……
哈~
对教师这个职业的热爱与责任是刻在骨子里的，是流淌在血液里的吧，为学生撑起一片天是不需要商量的，是一种自觉意识吧！
可爱可敬的一群，望都会被温柔以待！
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