作者在创作小说的时候，从始至终只运用一种固定的叙事方式是不存在的，作者会根据故事情节发展的内容与结合实际情况采取相应的叙事视角，即便是在同一篇文章中有时也会存在不同叙事视角之间的交替运用。
而鲁迅小说之所以能够成为中国现代小说的代表，除了他能够在作品中熟练巧妙的运用创新独到的叙事视角之间的交替外，主要还是因为他的作品中充分展现了他创新独到的叙事风格，使他的小说作品在当时的社会中更具创新性。
1.运用插叙的手法
顺叙描述是大多数小说作品采用的叙述手法，对故事的发展从始至终都以第一顺序进行描述，插叙手法是作者将作品中人物的所见所闻和回忆进行叙述、介绍和说明。
通过运用插叙的手法，不仅能够使小说内容更加具体丰富，而且还能够充分塑造出生动的人物形象，使作品的主题更加鲜明和突出，并为作品中的故事和人物提供补充。
如《故乡》中给人的第一感觉是使用顺叙的叙事手法，但是仔细深入的进行阅读之后会发现文中其实运用了大量的插叙手法。
当“我”回到故乡的时候，母亲提到闰土说很想念“我”，因此便开始以“我”的回忆为故事发展的基本线索，使原来叙述的内容中断，在文中插入了少年时代“我”与闰土之间交往的一段友谊之情，在记忆中少年时代的闰土拥有勇气的果敢少年，并且具有丰富的见识，这些让一直待在家里和私塾中的“我”特别羡慕。
通过运用插叙的手法回忆了少年闰土的形象，同时也为后面小说中对中年闰土的叙述进行铺垫，为读者展现在不同时期同一人物所产生的不同形象，使读者明显的感受到视觉的差距和内心情感的落差，抨击了当时旧中国现实社会的希望和失望。虽然有心想要改变现状，但是却又感到迷茫和无能为力，使文章更加具有张力。
2.充满诗意的结尾
众所周知，大多数的小说作品给人以一种富有诗情画意的审美感，让读者在阅读的时候对文章有更深一层的感触，而鲁迅先生的作品则突破和创新传统的叙事方式，采用开放诗意的结尾，将读者的思索和目光都引入到一个充满诗意的深邃境界中。
充满诗意的结尾在现实与未来之间架起一座沟通对话的桥梁，对主题的意义与延伸具有积极的意义，也正是鲁迅先生在不断探索和不断超越的奋斗下，为读者提供一个想象的平台。
如《在酒楼上》的结尾，对“我”与吕纬甫的分手进行叙述：“我们一同走出店门——我独自向自己的旅馆走去，寒风和雪片扑在脸上，倒觉得很爽快。见天色已是黄昏，屋宇和街道都积在密雪的纯白而不定的罗网里。”
从叙述中可以看出作者心中的矛盾和痛苦是因为与吕纬甫的分手而得到暂时的解决，但实际上是因为自己能够冲出封建社会的罗网，在冲出罗网之后感受到的爽快，才是此时战胜另一个“我”取得的胜利。
作者通过描述分手的情感，使读者阅读之后在脑海中呈现当时分手的场景，并真实感受到作者心中的痛苦和爽快。
3.多层次的叙述条理
叙述故事具有条理性不仅能够生动形象的塑造出人物的鲜明性格，而且还能够使故事情节的发展更加精彩，引人关注。
在小说中叙述条理的多层次主要分为高级叙述、次高级叙述、主叙述、次低级叙述、低级叙述等五个层次，主叙述是整个小说的核心，也是故事情节发展的主要线索，如鲁迅先生在文章《故乡》中就有四个显而易见的叙述条理。
第一层次是“我”回到故乡的所见所闻；第二层次是“我”和母亲两人对闰土和杨二嫂的回忆与见闻；第三层次是回忆少年时代闰土送予我的贝壳和羽毛，豆腐西施的杨二嫂；第四层次则是闰土少年时捕鸟、看瓜和抓猹的故事。
在四个层次中很明显第二层次是文章的重点和主叙述，从中寄托着作者内心的孤独及长大后与少年伙伴之间存在的隔膜之情；第一层次则是高级叙述，第三层次和第四层次分别时次低级叙述和低级叙述。
四个叙述层次之间一环紧扣一环并相互穿插，正如在“我”长大再次见到闰土场面回忆中，穿插了少年时代闰土与“我”之间所发生的故事，在这些回忆中的故事里包含了少年闰土捕鸟、看瓜、抓猹事件的叙述，从而使叙述条理之间的层次增加了一定的复杂性。
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