日语语法24课
step 1 :N（名词）があります／います
海螺酱在吗
在/不在
N[物体] ——が / あります
N[有生命的生物]——が / います
解说：“あります”和“います”是表示存在意义的动词，两者不管存在的是人、动物、非动物，在中文里都可以用「有」或“在”来表示，但在日文中截然分为两个动词。表示人在内的一切有意志的动物时用「います」，表示植物和一切天生物在内的无意志的非动物时用「あります」。
海螺酱在这
例句：
(1)木があります。这里有树。
(2)本があります。这里有书
(3)犬がいます。这里有狗。
(4)田中さんがいます。田中先生在这儿。
要点：
1、“N（名词）があります／います句型，变成疑问句末尾要加疑问词「か」
(5)A：ペンがありますか。有钢笔吗？
B：はい、あります。是，有的。
いいえ、ありません。不，没有。
(6)A：山田さん、いますか。山田先生在吗？
B：はい、います。是，在的。
いいえ、いません。不，不在。
2、「ありました」「いました」的过去式的否定形式分别是「ありませんでした」「いませんでした」。
(8)A：誰がいましたか。有谁在那里过吗？
B：田中さんがいました。田中先生在那里过。
(9)A：誰がいましたか。有谁在那里过吗？
B：誰もいませんでした。谁都没在那里呆过。
3、「Nがありますか」这一句型可以表示想要某物的意思（「Nがほしい」）
(10)（想要借东西的时候）
A：ペンがありますか。有钢笔吗？
B：はい、どうぞ。有的，请拿吧。
4、表示有偶发事件或活动，使用「Nがあります」这一句型。
(11)A：先生、来週漢字の試験がありますか。
老师，下周有汉字考试吗？
B：はい、あります。水曜日ですよ。
有的，就在下周三哦。
5、表示人在内的一切有意志的动物时用「います」，除此之外，可以像生物一样活动的物体也可以用「います」。
例：公交车（开动的时候）、机器人（运转或工作的时候）、人偶。
step 2 :NにNがあります／います
N1[场所]に N2[物体]が / あります
N1[场所]に N2[生物]が / います
N1，N2的存在场所 N2：存在的物体、有生命的事物
「に」是助词。在这里表示人或者物体的存在场所。
N2[物体]は N1[场所]に / あります
N2[生物]は N1[场所]に / います
解说：本句型表示...有...，或...在...。
例句：
(1)部屋にパソコンがあります。
房间里有电脑。
(2)公園に木があります。
公园里有树。
(3)家に犬がいます。
家里有狗。
(4)教室に田中さんがいます。
田中桑在教室里。
(5)パソコンは部屋にあります。
电脑在房间里。
(6)田中さんは教室にいます。
田中先生在教室里。
要点：
1、どこ：疑问词，提示物体或生物所在位置。
意思：哪里，在哪里，相当于英语中的“where”。
海螺酱在哪？
(7)A：パソコンはどこにありますか。电脑在哪里？
B：部屋にあります。在房间里。
(8)A：田中さんはどこにいますか。田中先生在哪里？
B：教室にいます。在教室里。
2、「Nがあります」、「Nがいます」的句型表示名词的所有关系。
(9)A：みなさん、質問がありますか。大家有什么问题吗？
B：ありません。没有。
(10)お金がありません。我有钱。
(11)太郎さんには子どもがいます。太郎先生有孩子。
3、有偶发事件或活动时使用句型「Nがあります」，事件发生的场所用助词「で」表示。
(12)公園でロックコンサートがありました。摇滚乐队在公园里演出。
4、何かありますか 和 何がありますか 的区别。
何かありますか 的意思是：有没有什么？
何がありますか 的意思是：有什么？
「疑问词＋か」表示不确定。表示不具体确定是什么时，要在疑问词后面加上副助词「か」。不确定有肯定、疑问两种可能。例如：
どこかへ行きました。（到什么地方去了）。
谁かいます。（有谁）其实就是有人，但是谁不确定。
何か食べたい。（吃点什么）不确定是什么。
いつかまた会いましょう。（啥时候再见吧）。
部屋に何かありますか。 房间里有没有什么东西？（不知道房间里有什么，可能有，可能没有）
部屋に何がありますか。 房间里有什么？（具体询问房间里到底有什么东西，比如椅子，桌子）
5、对人提问要用「誰（だれ）」，对事物提问用「何（なに）」
教室に誰がいますか。教室里有谁在吗？
教室に何がありますか。教室里有什么东西吗？
step 3 :Nの上／下／中／前／後
N1[物体或生物] の N2[位置]
N1[物体・人] の N2[位置]に N3[物体] が / あります
N1[物体・人] の N2[位置]に N3[生物]が / います
解说：表示方位的句型。
例句：
(1)机の上。桌子上面。
(2)机の下。桌子下面。
(3)家の前。家前面。
(4)家のうしろ。家后面
(5)教室の中。教室里面。
(6)教室の外。教室外面。
(7)田中さんの右。田中先生的右边。
(8)田中さんの左。田中先生的左边。
(9)田中さんのとなり。田中先生的旁边。
要点：
1、方位词可以表示人与物体之间的位置。
上（うえ） 下（した）
前（まえ）後（うしろ）
右（みぎ） 左（ひだり）
中（なか） 内（うち） 外（そと）
向かい となり 横 そば 近く
東 西 南 北
2、「N1のN2」可以扩展为句型「NにNがあります／います」。
N1[物体・人] の N2[位置]に N3[物体]が / あります
N1[物体・人] の N2[位置]に N3[生物]が / います
解说：表示某处有某物或某生物。
(10)机の上に本があります。桌子上面有书。
(11)机の下にかばんがあります。桌子下面有包
(12)かばんの中にノートがあります。桌子里面有笔记本
(13)田中さんの右に山田さんがいます。田中先生的右边是山田先生。
(14)田中さんの左に木村さんがいます。田中先生的左边是山田先生。
(15)家の前に猫がいます。我家的前面有只猫。
(16)家のうしろに車があります。我家的后面有辆车。
3、「N1のN2」句型除了能扩展为「NにNがあります／います」，还可以扩展为「NはNにあります」句型。
N1[物体]は N2[物体・人]の N3[位置]に / あります
N1[生物]は N2[物体・人]の N3[位置]に / います
解说：表示某物或某生物在某处。
(17)ポストは家の向かいにあります。邮箱在家对面。
(18)埼玉は東京の北にあります。埼玉在东京的北边。
(19)田中さんは教室の中にいます。田中先生在教室的里面。
(20)山田さんは教室の外にいます。田中先生在教室的外面。
4、「N1のN2」句型扩展的第三种形式：「NはNです」。
N1[物体・人] の N2[位置]は N3[物体・人]です
N1[物体・人]は N2[物体・人] の N3[位置]です
解说：表示某物某人的某一方位有某物或某人。
(21)家の前は公園です。家的前面是公园。
(22)山田さんのとなりは田中さんです。山田先生的旁边是田中先生。
(23)学校は家の近くです。学校在家附近的地方。
(24)本はかばんの中です。书在包里。
近义词辨析：
1、 用来表示某事物左侧或右侧位置的「となり」「よこ」
「となり」和「よこ」都可以用来表示以某事物为中心，离其最近的左边或右边的位置。「となり」仅可用于相同性质的事物，不同性质的事物时应使用「よこ」。
● 横／隣の人と手をつないでください。
● ポストの横に自転車を止めました。〈誤：となり〉
「よこ」还可以用来表示侧面的位置，「となり」则不能。
● 本棚の横にカレンダーをかけました。（把日历挂在了书架的侧面）〈誤：となり〉
● 彼女は首の横に大きなほくろがあります。（她脖子侧面有颗大的痣）〈誤：となり〉
2、用来表示空间距离不远的「そば」「ちかく」
「そば」和「ちかく」都表示把一个点作为中心时，这个点四周的空间。两者位置不一定相邻，其间可以有其他事物。「ちかく」比「そば」所指的空间范围更大一些。
● 学校の近く／そばにお店がたくさんあります。
● あなたの家の近く／そばまで行ったのだが、急いでいたので、寄らなかった。（用「ちかく」感觉是到了家所在的地区或是最近的车站，用「そば」则感觉是到了离家只有几分钟路的地方。）
3、其他用法
「よこ」表示水平、左右方向。
● ワインボトルは横にしておいてください。
● 長方形の面積は、縦の辺の長さに横の辺の長さをかけたものです。
● 横一列に並んでください。
「となり」表示相邻的国家或城市，不能用「よこ」。
● 最近、旅行で隣の国、韓国に行く人が増えました。
「数字＋ちかく」表示非常接近、但还未达到此数量或程度。
● ２時間近く待っていたのに、友達は来ませんでした。〈誤：そば〉
● この大学には、１５０人近い留学生が在籍しています。〈誤：そば〉
「ちかく」表示离现在不远的将来，多用于正式场合。
● 近く、この学校で日本語教師研修会が開かれます。
簡単な練習——课后小练
1.翻译下列句子
(1)山口先生在教室外面。
(2)学校的前面是公园。
(3)南京在上海的南面。
(3)我有一本书。
(3)田中先生在教室里呆过。
2.回答以下问题
(1)山田さん、来週数学の試験がありますか。
(2)教室の中に誰がいますか。
(3)かばんはどこにありますか。
回复微信公众号“海螺姑娘救救我”关键词“答案2”，看看你做的对不对~
海螺姑娘救救我
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