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学习行为上,培养良好的行为习惯

学习行为上,培养良好的行为习惯

作者: 有福不享是傻子 | 来源:发表于2021-01-16 15:13 被阅读0次

五、课后及时复习

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,学习之初的两三天遗忘是最快的,然后缓慢下来。因此,对于刚学过的知识应该及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。学过即习,方为及时,涉及学习之后很久才去复习。否则,所学知识会希望殆尽,就等于重新学习。俗话说温故而知新就是说复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是只是达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。首先知识的系统化是指对知识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体全局,我联系中去掌握具体的概念和原理,其次知识的系统化能发多少咱的知识变得少,而今,从而完成书本知识,有后到薄地转化过程,最后系统化的知识有利于记忆。课后复习做到以下几点:重温课本,理清脉络,重新把当天所学的课本内容仔细的看一遍,理清所学内容的脉络区分哪些是重点难点哪些是次要的部分。归纳总结,把握重点,归纳知识要点,找出知识之间的联系明确新旧知识之间的联系,形成知识结构或提要步骤式知识结构。比较异同,抓住关键。遇到问题,主动请教,对课后通过复习依然没有弄懂的问题,不要放在那里,不管要主动向老师和同学询问及时补上,没有学号的内容。养成分散复习的习惯,假如你有1小时的复习时间最好是第一天复习30分钟,第二天复习15分钟,第三天复习,10分钟,一星期后复习5分钟,这样安排比一次复习一个小时效果更好。

六、按时完成作业

做作业时做到以下几点:先复习后做作业。先审题后解题。做作业后认真检查。书写工整,作业整齐。按时独立完成作业。

七、阶段性地进行复习

首先要全面复习,其次是重点复习。最后要进行系统归纳。

八、考前做好总复习。唤起记忆是第一境界,查漏补缺是第二境界。归纳整理是第三境界。首先要把复习当成一种乐趣,一件愉快的事,

九、整理错题集

这个整理错题集我们班里的孩子没有这个好习惯,因此我要着手开始培养他们的这个习惯了。

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