新时代背景下大学学生工作的实践探索

摘要：大学时期作为学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要阶段以及之后迈向社会的人生跳板，除了学生自我的学习、提升之外，各二级学院对学生工作的开展也尤为重要。基于新时代的背景，妥善、合理地开展大学学生工作，不仅仅影响着学生的思想道德和学习情况，还会对整个学校的学风、作风有很大的影响。本文就从大学的学生工作着手，探讨新时代背景下该工作的实践探索。

关键词：新时代；大学；学生工作；实践

现如今，随着各大学二级学院规模的不断扩大，在依托母校资源对学生进行管理、教育的同时，还需要各级辅导员、班主任和团委老师在各二级学院结合学生实际情况将学生工作深入下去。不然，容易造成师生间缺乏交流，从而导致学生工作难以开展。如此，不仅需要负责学生工作的老师具有较高的职业素养，还要有出色的管理能力和组织协调能力，更重要的是，基于当今新时代的背景，负责学生工作的老师还要懂得根据新形势不断转变教育观念，便于对大学的学生工作进行深入的实践、探索。

新时代背景下大学生的思想现状

（一）自我意识较强

现如今的当代大学生，多为90后，且独生子女占有很大一部分比重，从小被家长视为掌上明珠，这就导致学生自我意识较强，做事比较自我，再加上步入大学以后，脱离了父母的管理，学生往往会在思想上产生松懈，从而会使得他们在做决定的时候很少去听从父母、老师的意见。

（二）渴望认同，思想压力较大

对于那些985、211的学生，在学生进入大学以后，各方面竞争都比较激烈，这就容易导致学生的学习负担较重，思想压力较大，而对于那些普通本科的学生来说，感觉自己所上的学校不及那些重本，多少会有一些自卑，从而也会转化成心理负担和思想压力，缺乏自信心，更消极的是，有的学生还会觉得既然已经上了一个一般的学校，起点已经与别人有了很大的差距，再怎么努力也无济于事，因此，放弃自己的目标。但也有一些学生不满足于现状，务实进取、积极向上，对未来有明确的计划和目标，并希望为此不断提升自己。总而言之，无论何种层次大学的学生，各种复杂的情绪交集在一起，都是学生渴望认同的表现，积聚过度，往往会产生较大的思想压力，缺乏自信心。

（三）做事缺乏理性

当代大学生由于仍未步入社会，做事缺乏理性是其通病。对于当今时事热点，不注重思考，看待事物只浮于表面，并不能对其本质和内涵进行深入的剖析，这种情况在很大程度上也是由于当代大学生未成熟的世界观、人生观、价值观所造成的。虽然比较关心新鲜、流行事物，但缺乏理性的思考和行动能力。

（四）过度依赖电子设备

大学生在经历了高考过后步入大学，由于脱离了父母的日常监管，没有了束缚，获得了自由。特别是当今社会已经步入了智能新媒体时代，方便快捷的同时，也出现了许多弊端。尤其是当代大学生，网络的普及致使他们越来越懒惰，吃饭时订外卖，想买东西时缺乏理性地网购，快递上门服务，不能节制、合理地使用手机、电脑等电子设备，对其过度依赖，严重影响了学生的健康成长。

（五）热衷于参加集体活动

大学不再只需要一味地埋头苦学，而是一个展现自我、全面发展的平台，因此，很多大学生愿意将自己的精力放在培养兴趣爱好和参加各种集体活动中，也拥有更多参加社会活动的经验和意愿。并且，部分大学生对于学校的各种组织，比如学生会、社团联合会以及学校各大社团等都会有很高的参与热情，与此同时，学校也会给学生提供一个相对独立、自由的活动氛围。

二、新时代背景下大学学生工作的开展方法

不断提升自身修养，通过自身人格魅力影响学生

由于学生进入大学之后，正处于树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期，因此，独立学院的学生工作要着重于学生的思想政治教育。相关学生工作者作为与学生近距离接触的人，其自身的人格魅力在一定程度上会影响到学生三观的正确树立。不仅如此，其人格魅力还有助于整个学生工作的顺利进行，对学生学习目标和学习习惯的形成有着重要的影响。因此，作为一名负责学生工作的老师而言，一定要以身作则，努力提升自身素质，从点滴做起，从身边的细节做起，时刻注意自己的言行举止，一点点细枝末节可能都会影响到学生的成长。学生工作者要通过自身良好的品质和作风感染学生，让学生负有强烈的责任心，有利于今后走向社会。

加强学生党建工作

党建意识薄弱、党员后续培养乏力、学生党支部缺乏资金保障等是独立学院学生党建工作的突出问题。因此，为了加强党的后续力量，学校应该注重学生工作中的党建工作，结合自身发展的基础，加强内部建设，积极响应党的各项号召，开展与时事相关的政治学习，积极创新党建工作的内容与形式。

积极推行完全学分制改革

完全学分制改革是教育教学模式改革的重要探索形式之一，也是学生工作顺利开展的重要基础。积极推行完全学分制改革既能够加大了学习弹性，又能够激发学生的学习热情，使独立学院的学生工作能够有条不紊地进行。

提倡学生参与学校管理

学生工作顾名思义是针对学生而言的，因此，学校方面应该重视学生对管理工作提出的建议，并努力改善，最终形成良性循环，受益的还是学生。提倡学生参与学院管理，可以通过学校官网，在网上留言提出建议，或者设置信箱，对于学生提出的意见和建议应尽量满足，实在不能满足的要及时给予解释，争取做到民主、公平、公正，如此，有利于各高校学生工作的顺利开展。

加强优秀班集体建设

加强优秀班集体的建设，能够加强班级内部的凝聚力，使一个班级更加团结，并且能够增强学生个人的集体荣誉感，从而加强对学生的培养，特别是对于优秀学生的培养工作能够起到较为明显的促进作用。各二级学院可以定期开展优秀班集体评选活动，整个的评选过程，其实就是开展学生工作的过程，在评选过程中，引导班与班之间进行良性竞争，从而不断增强每个班级的凝聚力。获得“优秀班集体”殊荣的班级，由于此称号的存在，也会激励班里每个学生继续努力、不断进步，为培养优秀学生创造了良好的环境。

努力拓展第二课堂的深度和广度

对于大学生来说，第二课堂是学生成长的重要平台，也是学生综合测评成绩中必不可少的一部分。因此，为了拓展学生第二课堂的深度和广度，为学生发展搭建一个更加广阔的平台。各级辅导员可以实行分管合作负责制，在学院的第二课堂指导上实行横向交叉管理，与此同时，指导学生第二课堂纵向延伸，提高层次，为学生培养“拔高”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。在拓展第二课堂深度时，还要注重与时俱进，结合实际情况不断拓宽第二课堂的范围，让学生在各方面有充足的锻炼机会。

注重学风建设，为优秀学生成长打下根基

    学习是学生的首要任务，这是无可厚非的。因此，加强学风建设是开展学生工作中很重要的一方面。在学生工作中开展有重点、有层次的学风建设，是需要与学生的实际情况紧密相连的。通常情况下，一年级进行以适应教育为重点的学风建设；二年级开展与英语、计算机考试有关的学风建设；三年级开展以专业教育、研究生考试为重点的学风建设；四年级则要开展以毕业、就业毕业教育为重点的学风建设。如此，在促进学生取得良好学习成绩的同时，对于那些学习成绩好，又显现出一定特长的学生，学校要结合其自身特点进行重点的教育培养。

新时代背景下妥善开展学生工作的意义

首先，对学生个人来说，当代大学生所接触的信息以及获取信息的渠道都比较多，而且对于知识的学习能力比较强，但是缺乏对待问题理性的判断能力，如果不能够对其进行及时的管理和监控，会很容易受到不良信息的影响，从而形成歪曲的心理特征。其次，对大学教育模式而言，合理的学生工作有利于学校更好地去面对、研究和分析现有教学模式中存在的问题，进而不断完善，构建出更符合当前高等教育改革形势以及学生思想实际的管理模式，从而使得高校的教学层次更上一层楼。另外，对整个社会来说，当代大学生具有非常重要的历史责任感，只有不断的对高校学生工作进行加强，才能够为未来社会培养出更具竞争力的人才。

结语：

大学是学生各方面逐渐走向成熟的重要时期，是学生今后迈入社会的踏板。因此，学校方面要尽量保证学生的大学生涯过得充实而有意义。而学生工作正是为了促使学生形成良好的生活习惯和人生态度，为今后走向社会助力。因此，学生工作更是显得极其重要，学校和各二级学院要在顺应新时代要求的前提下，努力合理地开展学生工作，充分加强这方面的探索与实践。

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作者单位：山东交通学院

作者：邓涛成