怎样营造一个好的学习氛围？
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我们，先来理解一下，什么是好的学习氛围。然后，通过实例，进一步学习，怎样营造一个好的学习氛围。
好的学习氛围是什么？
一个及时反馈的系统。
往往跟物质环境没多大关系。
不管对任何一个细节都能够给出及时反馈，告诉你，哪里有问题，那些需要改进，怎么做会更好。这个系统性能如何，是否有用，往往跟物质的环境没多大关系。
是不是，感觉有点难理解？
难理解比较正常，我在构思这篇文章的时候，脑海中调用了许多，我在大学学习过的高新技术知识，包括人工智能，模式识别，信息系统…
不过没关系，别害怕，这篇文章不是写难涩的技术论文，也不是装x吹那啥。先接着往下读，相信我，我会通过你所熟悉的概念、例子，准确直观的告诉你，一个好的学习氛围是怎样营造的。
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我在读高中的时候，物理成绩特别拔尖。在全年级，一直名列前矛，高二还得过国家物理知识竞赛的奖。
为什么？
现在想想，除了刻苦，有两点比较重要，一是保持了注意力。二是有一个及时的反馈系统。
虽然注意力，这个词那时候还不太明白什么意思。是后来接触李笑来老师，才有了深入的理解。
不过现在，回过头来想，高中时代，物理成绩能一直保持优异，一个主要的原因，就是我一直保持了注意力。
不说多么专注用功了，举个不学好的例子吧。那会，偷着去黑网吧，玩会了。都会专门留时间上网查资料，学习那些没有搞明白的概念。
直到把每一个概念原理，反复的想透为止。没记错的话，那会，在网吧，还专门学习研究过爱因斯坦的相对论。
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还有一个原因，就是我处在一个高质量，及时的反馈系统里面。
高质量指的是，我们班是重点班。一方面同学都是从每个初中来的尖子生，学习能力都很厉害。高考，本科率100%，其中一本重点上线率90%。另一方面，教我们的老师都是我们那边有名的老师，水准高。还有就是，班主任管理有方。
为什么说是，及时的反馈系统？
主要体现在：
几乎每一位老师，教我们知识的同时，都扮演了一个角色。这个角色用现在时髦的话讲，就是导师，英文叫adviser。这个单词还有一个译法，叫顾问。
我比较喜欢顾问的译法。高中教我们的老师，现在想想，就是学习顾问啊。而不是一味的灌输知识就万事大吉了。
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就拿物理老师，举例子。整个高中三年物理课的学习，物理老师完全就是一位物理学习顾问啊。而且是，一位有经验，有实力，有思想，负责任的顾问。
这位物理老师，是这样做的：
上课前，我们都是，先自学老师布置的，下次课要学习的知识点，要理解的概念。
上课时，老师帮助我们理解概念，然后解决遇到的问题。自习课，老师还会坐在教师，及时的解决每一位同学，遇到的问题。
不仅如此，还号召，同学间相互讨论，帮助解决遇到的问题。我们班都是尖子生，相互交流下，好多问题都解决了。
当然，其他的课程，我们班的学习思路都是这样的。高中三年，我们班，每一个同学，每一位老师一起营造了一个好的学习氛围。
我们即是同学，也互为老师，我们班是一个系统，我们每个人都是系统的一部分。每个人都有拔尖的学习领域，也有过不去的坎。
那年高考，我们创造了奇迹，为什么？
个人努力是一方面，好的学习氛围（环境），也就是高质量，及时的反馈系统，发挥的作用是很大的。
总结
营造好的学习氛围，包括自我学习的氛围和他人一起学习的氛围。第一核心策略是，保持注意力。
事实上，如果你能够保持自己的注意力，你随时就能够营造一个好的学习环境（自我学习）。
你在人满为患的地铁上，也能够静下心来阅读一本书。你在装满了各种APP的手机上，两个小时也能够写下几千字。
你在各种微信学习群里，如，各种无聊的鸡汤，寒暄问好，瞎追热点凑热闹的群，也会快速吸收最有价值的知识，交到高质量的朋友。
第二核心策略：进入或构建高质量，及时反馈的系统。
你学会了，保持注意力。接着，进入高质量，及时反馈的系统。这样做，是进一步放大学习环境。你保持注意力，一个人学习很重要，但也不能做苦行僧，一定要参与到一个具体的系统中来。
因为，你一个人就好比一个点，一个孤岛。你老是孤芳自赏，不跟别的点连接，永远不会连成一条线，更别说织成一张网了。
躲在孤岛不出去，会被孤立的。孤立还不可怕，可怕的是，时间一久，你这个孤岛也许就离大陆越来越远了，慢慢地被海洋淹没了。
我在拽一句文，按照经济学的角度看，点（孤岛）长期孤立后，你在想点连接成线，孤岛回归大陆。成本已经大到你无法承受了。
我翻译成世俗的说法就是，你身处困境的时候，想拉你一把，却找不着你的手了…
我是文明
93年大叔，西北汉子，行动派折腾青年。玩技术，懂营销，累计码字10万多。
当年学的遥感，现在码字搬砖为生，现居深圳。文案合作找我就对了，你放心，我一定不会免费服务的。
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