医学研究表明：胎儿在子宫内最喜欢也最适宜听到的是中、低频的声音，而男性的说话声及唱歌的声音正是以中、低频为主。
在孩子没出生前，经常由爸爸进行胎教的胎儿，会很熟悉父亲的声音，不知不觉中与爸爸建立起亲密父子感情连接，在孩子出生后，也不会出现爸爸一去逗孩子，孩子就会哭的情况，与爸爸的感情非常好。
研究显示，有2/3的两岁半婴儿都会选择与父亲而非母亲一起玩。上百项研究都表明，父亲玩耍的方式对子女的智力成长和社会功能的发展都有积极的作用。
母亲会更加谨慎的照顾孩子，对孩子的照顾和教育也更有耐心，当她想教孩子一件事情，会一直坚持下去，尽管孩子的注意力已经转移，但是母亲还会一直紧追孩子不放，所以说母亲像孩子的老师。
父亲确完全相反，当他发现孩子的注意力出现转移，他会在孩子新的注意力上给予陪伴。父亲会给予孩子更多的自由，就像导游，这更有利于孩子拓展兴趣爱好，充分发挥自己的特长与潜在的能力。
斯坦福大学的心理学家罗伯特·希尔斯（Robert Sears）研究过300个家庭，这些家庭都有5岁左右的小孩。最佳的预测因素是这些人在5岁的时候，其父亲介入小孩成长的程度。父亲介入小孩成长的程度越高，孩子长大以后的共情水平就越高。
在孩子童年的成长中，父亲的照料和陪伴对孩子来说非常重要，对孩子的智力和情绪发展影响也很大。得到更多父亲关爱的孩子，在以后的社会关系以及婚姻关系中会表现更好。
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