孩子

孔融让梨

按理说，大的应该让着小的。

可事实是，曾经对零食嗤之以鼻地大宝，在二宝出现以后，对零食表现出了从未有过的热情。

而二宝在跨越过两岁半后，自我意识渐强。

我的妈妈，我的奶奶，“是我的”在哥哥拿过一个爆米花，愣神的功夫，快速连袋子拽进怀里。

作势要跑，被哥哥一把抱住。

二宝喊妈妈救命，我教他，“要说哥哥饶命”。

哥哥说“来，亲哥哥一口，哥哥给你”。

人会偏袒小的一方，感叹于曾经我也未曾将他们放在同一个天平上，以至于产后抑郁，母子关系疏离和矛盾集中点都在大宝应该有个做哥哥的样子。

情感上接受弟弟，理论上让着弟弟。

桌子上放着糖葫芦，我抱着刚睡醒的二宝从卧室出来。

这是大宝给二宝买的，我的第一反应是。

因为给弟弟带过娃哈哈，麦咪等历史前科。

“哥哥真棒”，二宝才拆开袋子头，大宝从书房闪了出来。

他抢过了糖葫芦，告诉弟弟那不是买给他的。

他要写作业，还没顾上吃。

在我的强令和二宝的哭声下，勉强给了弟弟一小段。

同时吃完。

看着熟睡的弟弟，大宝告诉我，糖葫芦是买给弟弟的。他要教弟弟不能自私，“要学会分享，”还有别人的东西不能据为己有。

“这是你家的理论”我呛他。

说辞是他，跟弟弟抢东西也是他。

游走在两个孩子之间，从最初的乱无头绪到如今的他们两之间的和睦有爱。

是亲情的连接，也是人性使然。

休息时，大宝问我“妈妈，你不接晨晨回来？最好还是别接”。

我睡了一会，他进来两次，“妈，你真的不接晨晨回来？最好别接，光捣乱”。

二点半，我把二宝接了回来。

大宝在上网课，我拉住二宝做“嘘”的手势。

大宝对冲向他的弟弟说“哥哥马上下课了”。