上到三楼的时侯，听到楼道里传来了练琴声，弹奏的是《康定情歌》，这是大牛最近正在备考的曲子。听到这琴声，我感觉所有的文字都不能表达出我此时内心的感受，这就是我想要的结果吗？
通过自己大吼大叫让自己的孩子认识到自己怎么做才能得到家长的要求得到家长的喜欢？我到底做了什么？今天早上大牛自己醒来起床，没有像以前那样喊到“妈妈抱抱”，而是自己起来径直走向阳台玩起了积木
六月中旬的时侯，大牛的钢琴老师发来考级通知，里面预告八月份将进行全国钢琴考级，第二天上钢琴课跟老师沟通大牛考级报名事项，根据大牛当前的情况考三级有点吃力，不过，只要他下功夫练琴也是能通过的。征得大牛的同意便报名三级考试，为了让他能用心练琴，我还费了点功夫，他听取了我的建议拿出自己的压岁钱交了报名费。所以，自报名那天起，我便觉得大牛既然把自己的压岁钱都拿出来了交考务费了，他肯定会认真练琴的。
果不其然，惯性的力量是强大的。以前的手型不当、节奏不稳、认音错误等问题，仍然妥当当地存在着，以前一周可能练琴的时间三四个小时，现在每天要求练习三四个小时，以前练琴的各自不良习惯要立行立改。每天下班第一件事就是问大牛练琴了没？练习多长时间？练会了没？昨晚吵了一次，两天前吵了一次，四天前吵了一次，一周前吵了一次……
想到这里，我已进屋了，径直走进卧室的路上，拿出自己写好的信给他放钢琴上了。他也没应声，继续练着他的琴。
他长得就是他自己的模样呀！
进入卧室里，换上拖鞋，我准备躺床上休息。这时我妹妹的视频电话打过来了，接通后，妹妹五月初刚生了二宝，小家伙不闹人，吃吃睡睡，不到二个月的小宝宝已突破了15斤，白胖娃娃，我一直逗他，看着坐在婴儿车里的胖娃儿，自己的感慨油然而生，对妹妹说：小家伙到底长得像谁？怎么看也看不出来呀!刚生下来时，觉得他长得像你，现在看看一点不信你了，也不像他爸呀！到底长大像谁……”
他长得就是他自己的模样呀！
话音未落，大牛跑进屋来，从我身后探出脑袋，“让我看看小家伙呗”，我随即问他小家伙长得像谁。大牛定睛看了一会儿说，“他长得不像小姨，也不像小姨夫，他长得就是他自己的模样呀！”
是啊，“他就是他自己的模样”！大牛练琴是自己的事，作为家长，我力所能及给他提供营养，具体的“生发”还是由他自己决定吧。我以后再也不会因为练琴的事吵大牛了。
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