文/雪儿
儿子学校发出通知，本周五学校举行家长大讲堂，每班需要邀请一名家长在班级里给孩子们上一节课。讲课内容不限，可以是有关旅游的，环保的，美食的，安全教育的，心理健康的……
儿子班主任牛老师邀请我参加这次的家长大讲堂活动。收到邀请，心里也是很高兴。好几个月不讲课了，真想赶快走上讲台。讲什么呢，我纠结着。由于之前在童声作文班带过一段时间作文课，牛老师想让我去讲一节作文课，她说班里的孩子都不大喜欢写作文，上一节游戏作文课吧。
我找了找以前保存的作文课件，课件是针对童声作文班孩子的课本制作的，可班级里的这些孩子没有课本进行学习，不好进行授课。于是，为了让孩子们更好的学习这节作文课，我把课本上的的内容一字一字地都打在课件上，根据授课的时间，我把内容删减一部分，又增添一部分，添加了游戏音乐，一个作文课件，我趴在床上制作了整整一下午。
家长课堂是在今下午的第三节。上课铃响了，我走进教室，孩子们惊奇的目光看着我，一个小男生还提前为我接来一杯水放在讲桌上，好有爱的班级啊！
嗨！孩子们，大家下午好哦！今天下午我带大家做个游戏好不好？大家都看过综艺节目“王牌对王牌”吗？咱们今天要做的游戏啊，跟这个节目很是相似！叫做《COPpY不走样》大家准备好了吗？我们要选出两组队员，五名男生是一组，五名女生是一组。
游戏规则是：每5人站成竖排，有第一名同学抽签，接着第一名男生和第二名面对面，其他同学背对着。把看到的词语用肢体动作表演给第二名同学。接着有第二名同学表演给第三名同学，接着第三名同学依次表演，最后由第五名同学说出答案！
男女生两组进行PK，看看那组最厉害！
孩子们很兴奋，那小手个个都举的高高的，生怕我看不到。选出来十名男生来讲台上表演，台上，台下，笑得前俯后仰。台上的孩子们都有明星表演的天赋，台下的孩子思维能力也很强！游戏结束后，采访了台下的观众，让他们说一说谁的表演最默契，最的表演是最佳滑稽的，谁的动作最搞笑，谁的动作走了样？最后还给参加表演的孩子发了表扬信！
接下来走进了作文课堂，由游戏引出习作内容，习作要点，习作方法，通过模仿，通过思维导图，联想，提问，孩子们学习的热情很高。由此游戏作文的课堂，我告诉他们，学作文是最有意思的一件事！在作文中展开想象的翅膀，运用巧妙的修辞手法，让一句话变成一段话，让一段话变成一篇文，让别人读你的文章时，就仿佛身临其境一般，就好像亲身体验一样。
一节课很快就结束了，孩子们好像还意犹未尽，其实，我知道他们意犹未尽的多是那个有趣的游戏，作文的兴趣不是一节课就可以提上去的，需要孩子们先热爱上上作文课，才能慢慢地喜欢写作文，把作文当成一件很有趣的事情。
就像我们每天写简书，已成了习惯！
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