群里有妈妈问，孩子总是在上学前一天晚上或者第二天早上泪眼汪汪说不想去幼儿园。问为什么，只说幼儿园不好玩，老师不让脱袜子等等小事件。
我说，孩子还不太会表达自己的感受和需求，一般也不会多说什么。
但是，家长该敏感一点啊，我们也上过幼儿园，会遇见什么状况我们比孩子清楚啊。
不好玩，不让脱袜子只是引子，背后的心理需求没有被看见，就治标不治本啊。
首先要去感受孩子的感受，接纳孩子的这种情绪，抱抱他，跟他说，妈妈知道你不开心。
然后就是启发式的提问了，提问的核心就是孩子对幼儿园的归属感和安全感，甚至还有价值感。
比如，可以在每晚睡觉前，和孩子聊天，孩子，今天在学校和谁玩了啊。
这个问题很重要啊，孩子去幼儿园玩主要是和小朋友玩，如果有小朋友和他一起玩了，而且还玩的很开心，那他肯定愿意去幼儿园。三到六岁的孩子他最大的需求就是人际交往的需求。
可以在班里给孩子找几个固定的朋友啊，这个妈妈说，那我就号召小朋友们来我们家玩吧。
我说，先来一个吧。如果是我，我会物色一个投脾气的妈妈，约着这个妈妈带着孩子一起出去玩，玩几次就熟悉了。
她说，哈，聪明。其实，这是节目主持人王芳的办法，她写了本《最好的方法给孩子》。
然后可以接着问，孩子，你今天身边发生了什么好事呢。让孩子去关注身边的好事，发现身边的好事，这就是价值观的渗透了。前面那个问题是人生观的渗透。
当我们去关注身边的好事时，会发现越来越多的好事来到自己身边。因为这个世界就是配合着你在演戏，也配合着孩子的心念在变化。
让他持续关注好人好事的时候，他的内心会越来越打开，也越来越觉得，哇，这个幼儿园真美好。
然后可以接着问第三个问题，孩子，你有没有需要爸爸妈妈帮助的啊？我们做家长的唯一需要做的就是积极地支持孩子，支持孩子在学校的活动。比如，老师让孩子带个什么东西啊，家长要第一时间迅速反应，不要做那个延误者，或者从中作梗者。老师也不喜欢这样的家长。
其实，提问这三个问题，不仅可以逐步建立孩子的心理能量，而且还帮助孩子建立起了人生观和价值观，还把无条件的支持渗透给了孩子。
这样，孩子就会慢慢爱上幼儿园。
需要注意的是，这些聊天最好在睡觉前进行，在亲子共读的时候是最佳时机。因为睡觉前是孩子右脑开启的时候，这个时候孩子是可以无条件的接受父母的所有的，孩子是完全敞开式的，你教他什么，他接受什么。
这也是为什么不要让孩子哭着睡去，第二天哭着醒来的原因了，这对孩子来说，是极大的打击。
家庭教育说简单也很简单，就是抓头抓尾，让孩子开开心心地睡去，回想当天的好人好事、好朋友以及及时解决他所要获得的支持。第二天早上开心的醒来，穿上好看的衣服，整理好书包去上学。
而且，从现在开始就要养成睡前整理书包整理第二天要穿衣服的这个习惯。每次都可以问一下，宝贝，你明天想穿什么样的衣服，想不想让幼儿园小朋友都看到你干净整洁又帅气的样子呢。
或者和孩子一起来找衣物，来看看他的书包整理的好不好啊，慢慢的宝宝就会自己整理书包了。
另外睡前不要忘了补充一句话，今天又是美好的一天，现在我们闭上眼睛。明天睁开眼睛一看，哇又来了美好的一天。
还有很多孩子，迟迟不肯睡去，其实是还没有玩够，舍不得和父母分开。磨蹭拖延时间试图跟父母更多的链接。
所以，至少保证睡前半小时是全然陪伴孩子的。然后让孩子的那种不舍得入睡的心情慢慢的降低下来。
其实，我都是从孩子的早教班学来的，现学现卖。
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