【今日动态】8.5“跟着张文质写作”简书专题动态

专题简介:“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

今日概况：截止8月5日，“跟着张文质写作”简书专题共收录3952篇文章，411人关注，其中今天共收录6篇。

今日管理员:江西上饶廖仲敏

钟杰：班级教育叙事育人达己

推荐：突然又想起行走活动中的论坛，我参与的是由毛家英校长主持的论坛六，其主题正是——叙事，让成长不期而遇。今天又读到钟杰老师的这篇长文，迫切想要推荐给更多老师。关于叙事写作的意义，相信大家一定可以从中获取更多。

原文精彩：我之所以能坚持写班级教育叙事，是因为班级教育叙事不仅育人，还能达己！我个人不喜欢别人把我比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人！我可以照亮别人，但凭什么要毁掉我自己呢？我要做长明灯，既要照亮别人，也要照亮自己！作为教师，我们在助力学生成长的同时，自身也要得到成长，师生之间是教学相长，是彼此成全，而非单方面的成全，尤其是牺牲教师成全学生的行为，不可取！那么，我是如何通过班级教育叙事达到既育人又达己的目的呢？

安杰：旅途所想

推荐：由一个火车站乘客进站的现象，安杰老师就联系到教育教学思考了这么多。真佩服安老师对教育的敏感力。作者思维缜密，文中两件事对比与联想清晰，值得一读。

陈秀玉：张文质老师寄语行走公号三周年

推荐：一直觉得陈老师特别厉害，常年坚持不懈地读很多书、写很多文章，简书app也用得炉火纯青，然后还默默地在行走公号背后无私付出。

三年来，她成就了行走公号，行走公号又成就了更多参与到行走中来的人。说她是我们所有人的福祉一点也不为过。

那么，行走公号三周年之际，张文质老师说了些什么呢？欢迎点击蓝色字体阅读原文。

温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！