老家的宗族微信群最近在筹备募集助学基金，获得了大家的热烈响应。
我对群里很多人都不大熟悉了，很多的印象还停留在二十几年前，离家上大学之前。我对族里有人运作助学基金这件事情，是非常赞赏支持的。
回想小时候在老家的农村生活，是清贫、枯燥、艰辛。 那时候每天早晚的放牛任务，让我一直很羡慕其他孩子在黄昏的时候可以早早的洗好澡看动画片（比如《聪明的一休》）。那时在田埂上牵着绳放牛，望着远处一重又一重的山，就在想什么时候能够走出大山。
在读到《我的几何人生》前，我已经对丘成桐有所了解，他应该称得上是当今在世界上有最高成就的数学家。以前看过他跟几位著名人物华罗庚、陈省身、杨振宁的交往故事，能从丘成桐直白、率真的讲述里了解到名人的另一面。 后来听闻他的自传介绍，讲到他是客家人，他父母一代的客家传统怎么影响他，这让我更有兴趣阅读这本《我的几何人生》。
我的客家人身份认同过程
上大学时有福建龙岩的同学，我发现我们两的很多家乡方言讲法类似的。这是第一次在外地碰到外省的人讲类似的 “乡下话”。
初到深圳，开始一段时间在特区外面的公司工作过一段时间。当时的公司里有一些是深圳本地人，他们是地道的客家人，他们的客家话我应该有一半以上是可以听懂的。顺便说一句，客家话跟广东话有些也是相近的，比起北方的朋友， 我们听广东话、粤语歌是要容易不少，比如行（音han）路（走路），企（站）稳。
稍作了解，我们都知道客家这个族群的情况。 主要分布在赣闽粤三省的赣州、龙岩、梅州、惠州等地。从中原往南迁徙的时候，赣州市一个重要的中转点。
赣江源头章江、贡江交汇处树立的 “世界客属恳亲大会赣州宣言” 石碑
所以，讲了这么多，我们所属的客家族群是一个广大的群体，这个族群经历过磨难，顽强坚韧。看到这里，我们是不是找到了一些与丘成桐的交集。
人生于世，将会何往，将做何事，成就会如何，无人能够预知。
对于第一个问题，有的人终其一生，皆局限于其出生地不远；有的人足迹却覆盖广袤，本人即属后者。我在数学和物理的世界中走过了既宽且远的路，在现实世界中亦然。
我是客家人。也许漂泊是命中注定，同时也是家族的传统。客家这族群来自中国北方的黄河流域，千百年来因多次战乱而被迫南迁，从此向各地流播。许多世界著名领导人，比如孙中山、邓小平、李光耀，都是客家人。
……
在我们成长期间，父亲跟母亲多以客家话交谈，这种方言今天已很少听到了。 父亲和学生沟通时则以普通话为主。 离开了家的范围，我在学校则讲粤语。
父亲饱受客家文化的熏陶，以培养英才为抱负。大家都认为必须努力读书，学习出色，才会有机会出人头地。
1. 丘先生是客家群体的杰出代表。 我们为他的成就骄傲。
2. 客家文化培养英才的初心不能忘，我们要让后代从小接受这些文化观念的熏陶。
3. “人生于世，将会何往，将做何事，成就会如何”。个人追求除了家庭的幸福，还能对社会、人类科技做出什么贡献。旧社会经常讲命如草芥，个体的力量有时候非常渺小。我们这辈人近30年经历的社会变迁、进步，比前辈几代人都要大。个体是时代的产物，个人努力获得的成就也要感恩这个时代。
4. 时间过得飞快，我们这辈人已经从少年走到了中年。我们不禁会想，邱先生从小受到的文化熏陶还能继承发扬吗，我们能从中学到什么。我们能给养育过我们这片土地留下什么呢。
《航拍中国》第三季介绍井冈山时讲到 “年轻的共产党没有辜负这片山林的期待”， 闻此心生共鸣。
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