新技术和旧技术的竞争，是为争夺时间、注意力、金钱和威望而竞争，主要是为自己的世界观夺取主导地位而进行斗争。
学龄儿童已经习惯了电视的偏向，上学以后他们遭遇的却是印刷词语的世界。一种心理战随之发生，造成惨重的伤亡；不能或不愿学习读书写字的儿童，在简单的段落里都不会以逻辑结构组织思想的儿童，不能静下来听老师讲解的儿童，就是这场战争的受害者。
口语倚重的是群体学习、合作和社会责任感；塔姆斯认为，这是地道的传授和真正的知识交流所必须依靠的语境。
印刷术强调的是个体化的学习、相互竞争和个人独立。
每一种技术都有一套制度，这些制度的组织结构反映了该技术的促进的世界观，其生存竞争反映的世界观的竞争就更不用说了。因此，一种新技术向一种就技术发起攻击时，围绕旧技术的制度就受到威胁。制度受到威胁时，文化就处在危机之中。
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本文标题：802.《技术壁垒》阅读摘要1
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