阅读，对于我来说，是一件可以做一辈子的事情，同时，阅读的过程中，存在着很多的问题。带着改善阅读方法的目的，我开始了为期21天的《高效阅读训练营》。这是第一天的学习笔记。
一、阅读的问题是什么？
说到阅读，真正的阅读开始于去年，而且是在停止了将近十年以后才开始的，为什么会荒废那么长的时间呢？而现在看过去，可以说，真正荒废的时间，远远不止这些。可以说，学生时代我们只是学会识字，而没有学会阅读，也没有学会学习。
对于荒废的时光，我们难免存在着自责，为了弥补这种焦虑，自责的心情，在开始阅读之后，那种迫切的，想要马上看到效果，投入更多的时间，想看更多的书。所以，在书架上的书，不知不觉间增加了不少。但是真正看起书来，才发现看书的速度很慢，看过的书，能够起到作用的不多，而阅读的目的，也在这个过程中，给看更多的书给替代。
Make more time，说得并不是制造更多的时间，而是让时间过得更有意义。时间，是一个所有人都不能逃避的维度。如果时间是无限的，那么，效率可能就没什么意义，方法也无关紧要了，取舍也不会那么纠结了。
阅读的问题，来自于我对于时间的认知。现在看来，造成的不止是阅读方面，而是整个人生的问题。在我的意识中，我假设时间是我可以掌控的，因为看上去一天24小时，我是时间的主人，我有权利用，而且，时间在我的意识中，好像是无限的。每天过后，时间还是会重新来过。这样让人很容易忽视，时间在无形中流逝。
这样的认知，就造成了一是贪婪，看到觉得好的书，就想读。二是忽视方法，反正一本书，只要看下去，总能看完的。三是取舍，选择。我真的需要阅读那么多书吗？就算是需要，我一定要把书都阅读完吗？没有问过自己这些问题。而只是一味的读，虽然看完后，效果不明显；或者有时感叹怎么时间那么少，而想读的书那么多。
人生的很多问题，可能都源自于一种认知。我的认知，是没有意识到时间的无情流逝。这个问题，造成的最大问题，就是觉得选择很多，不懂精简。读书如此，人生如此。
二、极简法。
伟大的乔帮主的理念，至繁归于至简：先要理解本质，然后只从本质出发，只做和本质有关的事情。很多人用过那种摇控器，里面有很多的按键，根本就不知道有什么用，或者根本就没有用过。乔布斯在重回苹果的时候，砍掉所有复杂的产品线，把所有的电脑最终定位成：专业台式机，专业便携机、普通台式机、普通便携机。
选择太多，如同没有选择。而我对于时间的认知，可能来源于对于没有选择的恐惧，所以必须有得选择，而且必须要有很多选项，这个需要强烈到可以让我忽视现实。而假设的选择有那么多，那根本就不用选择，或者不能选择了。遇到什么就做什么吧。或者紧急的事情先做。而对于重要的事情，却慢慢淡忘。
三、极简法是一种理念模型
理念一：消灭冗余，至繁归于至简。真正会读书的人，会精选精读。读书不求量，而是求质。读书的最高境界就是：把读过的每一本书，都变成改变自己人生的书。
理念二：理解本质。要选出最需要的书，就必须了解知识的生产方式。读书可以看成是一种投资，是作自己的时间来投资的。而对于投资，我们首先做的不是调查，选书，没有从本质上去了解。
在这里，我看到一个刷新认知的知识点，知识并不是由思想观念和知识点构成的，知识其实是一个又一个小圈子的人一起制造出来的。知识是这些圈子的共识，并不是什么颠扑不破的真理。这些知识圈子称作“知识共同体”。
而书，可以看成是社交的工具。作者、思想家说出一段话，要么是记录自己的思想，要么是写给他的朋友，要么就是用来攻击圈子外的对手的。
既然是知识共同体，那么知识的产生有以下三个特点：一我们面对的知识大厦不是网状的，而是树状的。第二，凝结在每一个知识点上的信息，并不是这个知识点本身，而是知识树上面的人。第三，知识点永远都是成群的方式出现的，有一个学说、观点和态度，必然会有圈子里的人的响应，否则这个学说、观点和态度，就可以被我们判定为“不靠谱”。
理解知识点的最佳路径：知识树原理。第一，读书应该以作家、思想家为核心，不能以知识点为核心。第二，读书必须找到凝结在作家、思想家身上的信息（包括他们的对手，队友、老师和学生）。第三，一个作家、思想家毕生只有1到3个核心成果、结论、学说和观点，其他的成就基本都是核心的延伸和扩展。
理念三：精华是本质的衍生品。
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