父母总是希望孩子比其他的孩子更优秀，因而也就奉信“不能输在起跑线上”的言论。孩子在爬的年龄父母就希望他能走，等孩子学会走了，他们又期待孩子能跑起来，自然也就有了孩子越早学会写字越好的思想，实际上写字这件事的真相并非如此。
过早写字对骨骼不利
写字看似简单，实际上却并不容易。写字与要眼观鼻，鼻观手，手观心。也就是说一笔一画都需要整个人集中精力，才能写好。孩子过于年幼，手的握笔力度不足，孩子的手指紧紧地握住铅笔，如果时间过长，就会导致手指骨骼疲劳，不利于孩子手指骨骼的健康发充有。就像孩子要先学会了爬，才能学会走一样；学会了走，才能学会跑一样。做什么都需要一个时间段，父母不必过于着急，时间到了孩子自然一学就会了。如果过早练习，不但对孩子的健康不利，也会让孩子觉得很累很辛苦。
5岁学习写字最合适
据有关专业机构提醒，孩子学习写字的最佳年龄为五岁左右，在这个年龄孩子的手指发育比较灵活有力，有助于握笔。此时孩子学习书写远比三、四岁孩子的学习速度要快，孩子也拥有了一定的模仿能力，能在大人的教导下临摹笔画，这样学写字就更容易了。
接下来天线宝宝早教育儿师为大家分享早期培养宝宝写字的十大诀窍：
1.在宝宝清醒的时候，经常让他保持俯趴的姿态，锻炼其颈部肌张力；
2.吊挂会转动的玩具在孩子的四周，吸引孩子观看，以使孩子的外眼肌获得充分的活动机会，促进他眼球的协调运转，方便以后他能够快速接受视觉刺激，轻松愉快地享受阅读，不跳行漏字；
3. 在爬行敏感期到来之际，给孩子提供充足的爬行机会（不少于800个小时），因为爬行对于发展孩子的触觉、前庭觉、本体觉、视知觉等多种感觉十分有益；
4. 引导孩子多参加一些促进前庭平衡发展的活动，比如骑木马，荡秋千，溜滑梯等，帮助孩子的肌肉张力正常化，以便在日后写字时姿势自然端正，注意力集中，精力充沛，并能持续较长时间；
5. 多让孩子做一些需要双手双脚参与的活动，比如律动、攀爬、骑脚踏车、堆沙堡、跳绳等，促进他们身体双侧的整合（大脑双侧分化）；
6.鼓励孩子玩一些操作性的玩具，比如敲打，拧螺丝等，让孩子在操作过程中自然发展出优势手；
7.教孩子认识自己的身体形象，区分出左手右手，然后再让孩子进一步建立左右手脚，左右耳朵等的概念。让孩子认识图片的上下左右，认识之后继续增加难度，认识左上方，右下方等，之后在把上下左右这些概念运用到活动中人事物的位置关系上；
8.通过穿珠子、夹豆子、涂鸦等游戏，锻炼孩子的手眼协调能力；
9.教会孩子正确的握笔姿势：手腕上翘30度，无名指和小指屈曲于掌心，贴放在桌面，笔杆依靠在虎口处，然后拇指，食指，中指，从不同方向握住笔；
10. 等孩子学会正确的握笔姿势后，引导他画直线，圆圈，波浪形，斜线，反斜线以及正方形，三角形，数字等。
刚开始学习写字，孩子字迹潦草，笔画不到位，是难免的，但是不要表现出一种心浮气躁的情绪。笔画到位是指字在田字格的位置是否合适，让孩子先观察老师的例子在田字格的位置，利用横中线和竖中线来调整字的位置。孩子写字时，不要慌张，要平心静气，一笔一画，笔笔到位，大小一致，不能出格。小学生的字迹潦草容易纠正，习惯一旦养成，将受用终身。一但孩子有进步，家长可以适当的提出表扬和鼓励。同时让孩子对比自己字，让孩子学会审美，看到写的漂亮的字，和孩子一起去欣赏、感受汉字的形体美。
相信通过孩子的努力，家长的督促和指导一定能帮助孩子养成良好的写字习惯，写出一手漂亮的字。
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