2021年 1 月 14 日 星期 五
几天前豆豆问了我一个问题：
如果在你的面前，左手摆着一个iPad，右手是你要学习的内容和工具，你会怎么选择？
我听到这个问题，没有马上回答。猜测这个问题是不是有坑？或者，如果我回答的不好，可能就会影响到他的观念。
直到第2天早上 ，在上学的路上，我重新提起这个问题，说出我的答案。
我说：“这个问题很难做出选择，因为两方面都有得有失，如果我选择了iPad，我可以玩的轻松，但是玩完之后呢，我就会觉得空虚，如果我选择了学习，可能当时我会累，但是学完之后我感觉会很充实。”
豆豆听完之后，又给了我一个问题：
“在猴子面前摆着两样东西，左边是100元钱，右边是一根香蕉。猴子会怎么选择？”
大家都说，猴子会选择香蕉，因为猴子不知道一百元的价值。
我和它瞎聊，说着通过训练会让猴子选择钱的方法。
后来在群里，通过大家分享才知道这是一个网络里的段子，被孩子加工了一下来问我的。
豆豆也不上网，他是怎么知道这个话题的呢？
今天豆豆说了答案——
下午体育课，本来体育老师都已经出现在门口了，语文老师过来了，和体育老师商量了一下，这节课就变成了语文课，同学们都不愿意。
此时，语文老师就给他们说了这个猴子和香蕉的故事，问他们是不是只想做要香蕉的猴子?
临近期末了，任课老师还是很难淡定下来。而通过这个故事给孩子们做打气，也算是高明的手段了。
但是，今天晚上，我们有猿辅导的一节课程，豆豆却想去打乒乓球。
我问他：“你想要做吃香蕉的猴子吗？”
豆豆一听，踢了我一脚。果然，在家人面前还是比较真实！
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