上周大宝被班主任投诉两次，一次是上课嚼口香糖，一次是跟女同学发生冲突后，把女同学整哭了。今天早上我在公汽上接到一个陌生的电话，接通后:"你是欧阳宇轩的妈妈吗？我是A老师(这学期协助宇轩足球老师的一些工作。也不知啥情况，这一周都没见到宇轩的足球老师。由A老师带领孩子们训练)刚才欧阳宇轩在球场跟同学打架了。"
我:A老师您好！让您操心了，大清早的您一个人带着孩子们训练，而且大多数都是一群使不完劲的男孩子。您辛苦了！
A老师:今天调来了一个新的足球老师，原来的足球老师因骨折辞职了
我:哦，太好了！有新老师帮忙你就轻松多了。刚才你说宇轩跟同学打架。那个同学伤得怎么样？
A老师:没有受伤，我是担心孩子们打架会受伤，我带着他们踢球必须得保证他们的安全。宇轩打同学这种事情，你要多管管。以后他走上社会，怎么办？所以你得回去多教育教育他。
我:您好认真负责。带领孩子们踢球要考虑到孩子们的安全问题。还要想到孩子的这个行为对他以后走上社会会造成的影响。谢谢你对宇轩的关心，我现在在公交车上太吵啦！等宇轩中午回来，我了解情况后再回复你。
A老师:你现在跟他说一下
听完A老师这句话，我脑补了一下画面。我的孩子站在A老师旁边低着头，他现在是整个球场的焦点。我感受到此刻宇轩的内心有害怕担心沮丧愤怒委屈，同时也感受到A老师内心的焦虑恐惧和无力感。我开始心疼宇轩，也特别的同情A老师的处境。正当我在体验这个情绪时，电话那头传来了宇轩的低沉的声音:"妈妈"，我回过神来:"宇轩，有什么事你慢慢的跟妈妈说，妈妈在这听着的。″
宇轩委屈的说:"我在训练跑步的时候，那个同学两次把我推得差点摔倒，我就踢了他一脚。"
我:好的，妈妈知道了。这件事等你上午放学回来我们在一起聊聊。你现在先跟A老师道个歉。
A老师是一个五十多岁的男性老师，特别固执，教学方法还是封建教育法。他是宇轩三年级的体育老师。上体育课时孩子稍有不从，他就会用巴掌扇孩子的脸，宇轩也中过招，因那时我能量不够宇轩回来告诉我，我也没有去处理这件事情。
中午宇轩放学回到家，很委屈的说:"那个A老师叫别的同学们都不跟我玩。他们都不相信我……"他边说边哭。宇轩极少为了学校的事哭得如此伤心，这次是挫败到极点了。我赶紧走过去抱着他说:"就算全世界的人都不相信你，全世界的人都不跟你玩，爸爸妈妈都会一直的相信你。也会跟你玩，宇轩点了点头。我再次强调说:"宇轩，请你记住，不管以后你遇到什么事情或者是做了什么事情。爸爸妈妈永远都相信你，就因你是我们的孩子。″宇轩抱着我哭了一会后说:"那天A老师把我们训练队的同学分成两队打比赛。我觉得两队分的队员大小不均匀，我就跟老师说这样分配不公平。A老师大发雷霆说不踢啦不踢啦！说完A老师就走了。其他的队员个个都怪我，害得他们没球踢。这件事情都过去三天啦！他们还在怪我。"
我说:妈妈知道，这些天你心里特别特别的委屈。如果你真的觉得没法在足球队呆下去的话，你可以选择退出，妈妈会支持你的。
宇轩:我也是这么想的，在等二天，如果大家还是这样对我的话，我就退出了。
我:可以的，我们这次退出，是为了下一次更好的去融入这个团队。怎么做我下一次才能更好去融入这个团队？这是我们需要去努力的地方。
宇轩连连点头。
下午放学后我到球场找A老师，发现A老师不在。球场只有新来的足球老师带着孩子们在训练，我询问了一下新的足球老师。他告诉我说:"以后足球队由他来带领。"我问:"A老师以后也不协助你了吗？"足球老师回应到:"应该不会协助啦，A老师有他的工作。"天助我也呀！我心里暗暗自喜。后来我又想，其实A老师打电话给我反应我孩子的情况是在关心我的孩子，不管他处理的方法对我的孩子有没有影响，但他的出发点是好的。这些天他带领孩子们练球，也挺辛苦的。宇轩的弟弟在读一年级，说不定下学期就是A老师教他的体育。我必须得去感谢感谢他。主意打定后，我拨通A老师的电话，A老师叫我去他办公室找他。我朝体育老师办公室走去。来到办公室门口，门是开着的。我往里面瞄了一眼，办公室里只有A老师一个人。
我:A老师，下班这么久了你还在工作呀！今天我真正感受到做老师的不容易
A老师:唉！没办法呀！我现在跟孩子们输入比赛的资料，我刚刚才发现这电脑里已经有这些孩子的资料了。就是之前那个某老师辞职走也没和说清楚
我:工作没交接好。给您增加了很大的工作量。您辛苦了
A老师:对呀，我这些天好忙。我跟校长申请要免费重新帮孩子们订比赛服，你看去年那个球服订得太难看，球服的号码我让孩子们自己选好自己的号码才开始订做。我还向校长申请免费帮孩子们买保险……
我:A老师，您做事处处为我们家长和孩子考虑，球服和保险都免费。帮我们家长省了一笔钱，我代表所有的家长感谢您。还有孩子们的球服号，我还以为是您帮他们随便填上去就好。您这么尊重孩子，让他们选自己喜欢的号码。A老师您做事想得周到做的完美呀！家长和孩子们遇上您真是有福气。
A老师:我的篮球服我一直都喜欢8号，每个人都有自己喜欢的号码。
我:A老师也是喜欢运动的人，我们家欧阳宇轩也很喜欢运动，他踢球已经踢了四年了。
A老师:欧阳宇轩球技真的不错
我:是的，他成绩也很好。特别是他在赛场上那股冲劲，只要他跟他对手抢一个球时，十次有九次他都会把这个抢回来。
A老师:我看到了。孩子就是要有这个冲劲，特别是去参加比赛这股冲劲就更重要。
我:有这种冲劲的孩子，他就比较有主见。所以他的某些行为会让老师有些头疼。
A老师:那些行为也没什么，别的孩子也会有。只是欧阳宇轩比别的同学会表现强烈一些。
我:是啊！所以他的球技也比其它同学要突出一些。现在新的足球老师来了，您还带宇轩他们训练不？
A老师:暂时还不清楚
我:如果您有机会再带领宇轩训练的话，请您多多关照他，多多鼓励他。我相信他是一个懂得配合老师的好学生。时间不早了，我要回去煮饭了。谢谢您A老师！
在回家的路上，我在想如果我没学习。碰到老师接二连三的投诉，我会对孩子暴打暴骂一顿或许还不罢休。对于孩子来说，这会对他心里造成多大的影响。焦虑的老师遇见焦虑的家长会成就什么样的孩子？后果不堪设想。我也不是做得很好，至少我没有打骂孩子，还给予了他一些支持，包容和理解。人在安全有爱的环境下，才会朝着正向的方向成长。
老师在课堂上说了很多次，我们作为家长去跟老师沟通时，去引领老师去看见我们孩子的优点。这个我练习了很久都不是很成功。对于我这个小白来说，这次算是很成功的一个案例。我相信只要我多多练习，多多摸索，跟任何人沟通都会越来越好，越来越顺畅。感谢我的孩子调皮捣蛋，给我提供无数次练习的机会，感谢投诉我孩子的每一个老师，他们对我的孩子特别关心，对我的孩子不离不弃；感谢让我心里不舒服的每一个你们，有你们的照见我才能看清自己的每一个卡点；感谢一路来老师和同学们的指引、陪伴、鼓励、支持和包容。因为有了你们，让我的内心变得越来越有力量。
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