《推开教育的另一扇窗——走向有意义的写作》
第一章 教育写作：教师的自我成长之路
成为自己的样子
敲重点：
很喜欢文章开头的这段话：人终究都要成为自己，成为自己的样子。而要真正成为自己，必须依靠自己的力量，埋头于某件事中，在坚守中行走一段遥远的路程；必须依靠自己的意志，抵制住浮华的诱惑，在寂寞中独守一份清苦。
作者在十几年的教学生涯中，始终处在一种荣耀之中，一种被认可的状态，但作者却总也弄不明白一个问题：我是不是一个优秀教师？
作者庆幸自己有了这样的思考，至少没有让他在简单粗暴的教育之路上走的太远。作者一直用自己的文字反思着自己的教育，在文字的浸润中，教育慢慢变得柔和而坚定。作者说对于一个教师来说，让文字参与生命，用文字理解自我，是一种最好的成长方式。无论对教育还是教师来说，教育价值观的澄清和选择，无疑是最重要的一个环节。一次学生到他家的小聚，这是他成为公办教师后带出来的第一届学生，很多人都比较成功。就是在这样一次聚会中，学生雷的话， 让作者深深反思反思，真的是无心之过吗？有些伤害可能源于一句看似微不足道的话语，可能来自一个不屑的眼神，可能只是疲惫后的爱答不理，也可能只是无意中的一句玩笑……但恰是这些无心之过，在学生看来可能就是有意为之，其伤害无法估量，更无法挽回。
如果学生的成长的坦然得不到应有的善待，教师生活的情趣得不到应有的宽容，那么教育的诗和远方又从何而来呢？教育能给孩子什么？应该给孩子一些什么？这些问题一直萦绕在作者的脑中。我想：这两个问题应该索绕在每个教育者的脑中。教育未必就是分数的教量，能够让一个人拥有幸福而平凡的生活，能够让一个人做自己喜欢做的事情，不也是教育的一种成功吗？
(770天)
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