固执的偏见与温情的改变

   

固执的偏见与温情的改变

    老师，您跟我们四个人说，让我们叫家长陪读。我觉得有必要跟您解释一下。

    第一、教室那么多人说话，您为什么一口咬定是我们四个说的？当时我在位置上看书，他们三个都在那儿趴着，我们几个一个字都没有说。如果您不信的话，可以去问值日班长。您就看见我们四个在一起挨着就说我们说话，您没看见班里其他人也三三两两在一起吗？您为什么不说她们呢？

      第二、那次我们几个进寝室，真的是寝室卫生没有彻底打扫干净，我们去打扫卫生。您却说我们几个在寝室说话、打扮。因为您从心底里对我们有成见，可烦我们几个，我们几个回寝室打扫卫生，都是闲的没事儿，那不是怕扣咱们班的分儿吗？别人去寝室打扫卫生，就是热爱劳动。而我们去就是捣乱，难道不是吗？

      第三、每次考试我们都尽自己最大的能力去考试，可是到时候出来的分数却不尽人意，但至少我们努力了。可您就看见我们的分数和平时的表现。您说我们不知道学习，难道我们不想考个好成绩吗？我们也想让家长高兴高兴。您一直对我们有偏见。尽管我们表现再好，你也不会把我们当好学生看。

    我们几个心里也真的很累，我们真的也不想让家长再为我们操心。拜托您别再对我们有偏见了。我们同样都是学生，对我们平等相看吧！您不要把所有的错都想成是我们几个做的，我们都不想让家长大老远过来陪读。虽然我认为我这一次并没有错，但是不会下一次再犯错了，拜托请您别让我们家长过来了，我们几个一定会好好学的，你别不相信我们，因为乾坤未定，你我皆是黑马，至少不会再给您添麻烦了，不会再打扰别人了。

                ——  您最不看好的四个学生。

     

       

      孩子收到你的信我很高兴。我感受到了你的勇敢与内心的委屈。我首先向你说声抱歉。在任何事情没有深入调查，我就轻易下结论，给你们造成的伤害深表歉意。

    是的，那次月考我们重新拉了座位。一天考试结束后小自习开始了，同学们却都三三两两围坐在一起，商量着考题或者谈论着其他事情，教室乱哄哄一片。当我走进教室后门的时候，你们四个聚在一起围在一张桌前，离我视线最近。你们四个死党平时可是最爱说话了，没有调查不加思索我就武断地认为是你们在说话。

      至于那次你们几个进寝室，我也是偏听偏信，我听寝管老师说她看到你们几个时正说话打扮。想不到你们先是为了班级荣誉而打扫卫生，却被我们误认为进寝室就是为了捣乱！

      关于学习，我以后也要改变自己的看法，不能根据你们平时的表现和分数来评价你们。而是看你们学习的态度和学习的进步！我会相信你们，我期待着一批批黑马的出现。

      从你的书信当中我可以看出来:你们是渴望肯定和表扬，有集体荣誉感的，寻求积极上进的学生。老师一定改变对你们的看法，也期待着你们能够改过自新，天天进步！

                      ——期待全新改变的老师

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