《西游记》导读
文‖张爱敏
01读第一回—十二回，导读题如下
第一组：
孙悟空在天宫任过什么官职？
请读完前七回，给孙悟空写个小传。
第二组：
猪八戒和沙僧因何被贬下界？他们听从观音的劝告保护唐僧去西天取经，你觉得他们俩谁的心意更坚定些，为什么？
第三组：
绘制孙悟空，沙僧，猪八戒的画像，看看与影视剧中的形象是否有差别。
如果有，为什么有这种差别？
第四组：
第1回至12回出场了哪些神仙？他们有哪些本领？用什么武器？请制作一个神仙武力排行榜？
第五组：
研究花果山、菩提祖师的住处、天宫等处的环境描写，它们各有什么特色？
第六组：
第十回唐太宗地府还魂，崔判官居然改了生死簿，给太宗添了20年阳寿，对此你怎么看？
阅读能力：
重构故事内容。
多角度分析人物。
了解环境描写的作用。
由作品细节窥探世态人情。
02读第13至39回，导读题如下：
1.大家总是认为猪八戒又懒又笨，看过第18—22回，你还这样认为吗？为什么？
2.第23—26回显示出孙悟空有强大的亲友团，你能把它理一理吗？
3.第30回沙僧的表现很能体现他的性格，试分析。
4.猪八戒请孙悟空的一段说辞颇有心计，请抄写下来，并试着分析一下。
5.猪八戒的笨与爱在第几回表现得很充分，试着演读给大家听。
6.黑风怪居然到观音院救火，而且黑风山黑山洞的景色非同一般，据此，你怎样评价熊罴怪？
7.到第39回，一共出现了几个妖怪？他们抓唐僧的目的是什么？他们都有些什么来历？使用什么武器？最终结局是什么？
8.四圣所居庄园和万寿山五庄观的景色各有什么特点？
9.猪八戒居然还调笑福禄寿三星，对此你有什么看法呢？
阅读能力：
了解人物性格的复杂性。
学会理清作品中的各种人物关系。
学习根据人物言行分析人物性格。
由作品细节思考其主旨。
03共读第40-70回，导读题如下：
1.第40回至第43回，沙僧表现不俗，你能举例说明吗？
2.猪八戒能吃在第47回表现得淋漓尽致，试找出来加以评价。
3.孙悟空与牛魔王赌变化，他们都变成了什么？这场景与前文哪一个场景相似？
4.妖魔们很懂分享，抓了唐僧总喜欢一块吃。到目前为止，有多少妖怪是要组团吃唐僧肉的？
5.车迟国的妖怪是哪几个？他们结局如何？
6.你觉得牛魔王武力值如何？
7.赛太岁对待金圣宫娘娘如何？与前文百花羞公主的遭遇相比较，你怎样评价赛太岁？
8.妖邪假设的小雷音寺的景象与红孩儿的号山、孙悟空的花果山，景象有何异同？
9.到第70回唐僧师徒走过多少国家了？你能理出在哪个国家发生了哪些事情吗？
10.红孩儿的火叫什么火？它有什么特点？
11.你见过几回请柬了？它们的格式是怎样的？
12.唐僧师徒不管走到哪个国家，在交流上都没有碰到过障碍，你怎么看待这个现象？
素养提升计划：
1.学习用细节刻画人物。
2.区分作品与现实。
3.阅读时要注意前后文的比较与关联。
4.了解作者写作的局限性。
04阅读第71回-第100回，导读题如下：
1.每次听闻有妖精，师徒们各有什么表现？
2.孙悟空降妖时，喜欢钻到妖精肚子里，你知道他钻过几次吗？
3.都要被蒸米来吃了，悟空师兄弟们犹自讨论怎么蒸的问题，作者们为什么要这样写？
4.唐僧的徒儿们，相貌丑陋，无论走到了哪里，人们见了都害怕，偏偏比丘国内的百姓，不仅不怕，还热情相待，为什么？
5.唐僧取经，历经81难，是哪81难？试着理一理。
6.第73回，鸡来降蜈蚣，这是多么富有生活气息的画面！书中神仙妖魔，多带其原形的特点，你能举出几个例子吗？
7.按照结局是被打死还是被降服带走，给妖怪们分分组吧！感兴趣的话，你还可以按照武力值给妖怪们排排名次，给他们的武器也制作一个排行榜。
8.雷音古刹呈现出什么景象？与妖精假设的小雷音寺有何不同？
9.如来竟是妖精的外甥，作者到底想告诉我们什么？
10.取经竟然要"人事"，诵经也要收黄金，佛祖的此种做法，让你有什么联想？
11.取经完成，绘制一幅路线图吧！
12.假如你是西行路上某一国家的居民，写一封信给住在东土大唐的亲友，邀请他们前来小住。
(1)告诉他们旅途注意事项。
(2)制作一份请柬。
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