本周又回到三单元把第2课上了。特别要说的是，关于本课的第一个活动，我建议还是用2cm的吸管+1.5米的绳子，贴在气球上。如图：
这样的好处是能用绳子控制气球的路线，方便学生们观察气球前进和喷气的方向。
另外，就是气球在车上的时候，运动得不明显。还可以怎么改进，还是要再思考一下。
接着来说一说今天新教师团队的关于新课标的评价分享。
很喜欢这样的分享内容结构——01新课标内有关的评价内容；02解读课例中做的评价尝试；03实施后的思考；
我们都可以把这样的内容结构模仿下来。
本周又回到三单元把第2课上了。特别要说的是，关于本课的第一个活动，我建议还是用2cm的吸管+1.5米的绳子，贴在气球上。如图：
这样的好处是能用绳子控制气球的路线，方便学生们观察气球前进和喷气的方向。
另外，就是气球在车上的时候，运动得不明显。还可以怎么改进，还是要再思考一下。
接着来说一说今天新教师团队的关于新课标的评价分享。
很喜欢这样的分享内容结构——01新课标内有关的评价内容；02解读课例中做的评价尝试；03实施后的思考；
我们都可以把这样的内容结构模仿下来。
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本文标题：《用气球驱动小车》的教学反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/szbxfdtx.html
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