1、出示三首诗,作者简介
2、出示单元训练要素(感受作者连续细致的观察)
3、学习第一首《暮江吟》
自由朗读 读准字音 师范读节奏
根据注释翻译
赏析每一句(以教师提问题来赏析)说出每一句的画面
铺换照可以吗?
体会作者感情 有感情读 总结中心(教总结方法)
4、以同样的方法学习第二首
5、以同样的方法学习第三首
6、处理课后作业
1、出示三首诗,作者简介
2、出示单元训练要素(感受作者连续细致的观察)
3、学习第一首《暮江吟》
自由朗读 读准字音 师范读节奏
根据注释翻译
赏析每一句(以教师提问题来赏析)说出每一句的画面
铺换照可以吗?
体会作者感情 有感情读 总结中心(教总结方法)
4、以同样的方法学习第二首
5、以同样的方法学习第三首
6、处理课后作业
本文标题:《古诗三首》教学流程
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