这段时间,孩子的班主任,小学一年级,给孩子布置了一个科技创新的作业。
要求是:
1、生活和学习当中能用到的科技小发明
2、用ppt的形式展现出来
3、最后的示意图,要孩子自己用电脑绘制出来
4、能制作出作品
听到这些要求,我顿时脑袋到都大了,要有创意还要能制作成作品,难度不是一般的大。
接到任务之后,我回来跟孩子商量,把所有的要求,告诉孩子之后,孩子首先说的是:”太好了,爸爸,这样我终于能用电脑了,而且,我很想用电脑学习。”
这个作业是国家推广的创客教育,
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学校和社会一直在大力的推广创客教育,其实创客和做产品的逻辑及其相似,都是集中一切资源,做出产品,哪怕是不完美。
孩子的思想天马行空,他们的世界没有不可能,当然更没有难度可言,做父母的最重要的是一定要呵护孩子的创造力。用我们的努力,让梦想照进现实。
这期间,如果用到什么工具,我们可以象孩子一样,去学习,再指导孩子一起去完成作品。
太好了,做一个作品比玩具、动画片、电影都更具有意义,因为过程中能带动你和孩子一起进行主动思考。
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