记新年全家第一场读书学习活动——《非暴力沟通》翻转课堂

作者: 梅菊 | 来源:发表于2020-01-26 23:25 被阅读0次

这两天全国疫情非常严峻，每一次官方媒体的疫情播报都牵动我们的心，除了为武汉同胞祈福之外，我们谨遵钟南山院士的指导：春节不串门，不聚餐。这两天都是大门紧闭，全家人宅在家里陪孩子游戏、打牌、打羽毛球、喝茶、聊天。跟与往过年相比，今年春节反而感觉跟家人距离更近了。

今天中午，弟媳提议说："姐，你能不能跟我们讲讲《非暴力沟通》啊？"

对啊，学完《非暴力沟通》后，我就觉得一定要把这本书讲给爸妈听。这个特殊的春节，就是组织家人学习最好的机会啊。

说干就干，我立即跟爸爸妈妈、弟弟弟媳、妹妹妹夫发布了今晚八点的学习通知，大家都很兴奋，说好期待今晚的学习。只有老妈听到后笑笑说："这样的活动，我没文化听不懂的。"

老爸听到后立刻做老妈的思想工作："自己的女儿讲课，不懂就问哇！又不是不能问，问到懂为止哇"

老妈就没说什么了。

家人们早早吃了晚饭，到了八点，我们家2020年的第一场读书分享活动就在客厅正式开始了。

生活需要仪式感，没人推崇我，我就自己推崇了一下自己，然后便穿着我新年买的新皮鞋上场了。（因没出门，过年还没机会穿，这下讲课可以穿了）。我宣布了本次读书分享会的纪律。家人们都很配合，然后使劲鼓掌。

首先我用一个场景故事开场，讲了非暴力沟通的重要性和生活中常见的暴力沟通形为。弟媳和妹妹频频点头，表示认可。

然后，我讲了非暴力沟通的四要素：讲事实、讲感受、讲需求、提请求。考虑到理论性东西太多，怕老爸和老妈会听不懂，我举了几个生活中的场景例子，叫他们用非暴力沟通的方式来表达。这些例子都是爸妈、弟弟弟媳生活中发生过的真实事例，他们演练起来，也格外认真。尤其是老爸老妈的事例，让老爸和老妈都真诚表达了自己的想法。我看到一向硬气的老妈语气也柔和下来了，老爸也不再敷衍，而是很认真在听老妈的表达。这个环节，我感觉有种爱意在流动。

第二个课程目标，我讲解了暴力的四大来源：道德评判、进行比较、回避责任、强人所难。分别举了很多生活的例子来阐述。这一部分，所有人在例子中都看到了自己的影子，若有所思，频频点头。

最后一个课程目标是倾听部分，我举了侄子阳阳的例子带出倾听的要领，弟媳说倾听就是要体会对方的需要和感受。学过《正面管教》的妹妹回答说倾听就是要和对方共情。会学习的人儿就是不一样，她们俩回答都是标准答案。接着，我又跟她们讲了二级反馈，弟媳举了好几个在生活中应用二级反馈来教育孩子的事例，听得我都觉得好受益。

有个小插曲是，今晚的学习中，妹妹控诉了我在生活中对她的一些暴力沟通行为，不听不知道，一听吓一跳。没想到我的一些语言对她竟造成了那么大的影响。我对老妹表达了歉意，表态今后会注意，要言行一致去践行。

最后，我对本晚学习进行了评选。

弟媳因互动积极，回答准确，获全场"最佳学员奖"。