今天晚上，徐助教的阅读分享像一场及时雨，浇灌了我的心灵，在我家孩子还没养成阅读习惯，我显得一筹莫展的时候，徐教练给我支招来了。
徐助教在分享的内容里面，谈到了阅读的三个要素，第一个就是空间，第二个是时间，第三个是内容。
空间的塑造中，徐助教跟我们分享了她家的环境营造，给我带来了很大的震撼，一个孩子的阅读习惯培养，完全跟环境是离不开的，当我看到那些温馨的环境的时候，也有了一种想阅读的冲动，如果孩子在这样的环境下，养成阅读的好习惯，那是多么顺理成章的事情啊！一个好环境创设，除了是物理的支持，还有精神上面的，当父母都有了一个阅读的习惯时，孩子也会自然而然加入我们阅读的环境中，这就是言传不如身教的魅力，在这一点我要做一个全面的自我反思。
第二方面，就是时间，阅读要有一个固定的时间，在一个固定的时间，一个固定的场所，做固定的事情，孩子们阅读养成的必要条件，每天当中，我们要设定一个目标，分一小部分的时间给孩子们，和孩子一起逐渐养成阅读的好习惯，另外，除了晚上睡前有一个睡前仪式的阅读以外，我们还可以外出的时候带上一本书，用一些碎片的时间去进行阅读，那样也有利于孩子习惯的养成。
第三方面，就是要在阅读的内容上要下一些功夫了，我们要本着顺应孩子心理特点的原则去，给孩子们提供一些读物，当然我们也要尊重孩子的选择权，把选择的权利交给孩子，让孩子们从感兴趣的书出发，让孩子体验到阅读不仅是一种求知的行为，也是一种享受，除了阅读纸质的书本，我们也可以让孩子听一些有声的读物，来培养他们对阅读的兴趣。孩子们的思维，比大人还要快，模仿的能力也很强，所以孩子有一个爱阅读的父母，孩子也一定会从父母的身上去效仿你这一个好习惯。
徐教练如此精彩的分享，让我们很震撼，但是她还觉得自己在亲子阅读方面做得还是不够的，我们听了就更加的惭愧，我们还有不努力的理由吗？如何去让孩子爱上阅读，我们父母是否有阅读的习惯？是否有阅读输出的习惯？我们不是去要求孩子去阅读，而是要让自己阅读起来，孩子才会爱上阅读。今天晚上就让我彻底的去检讨我自己之前的失败，也期待着遇见一个变化中的自己，把书读起来。
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