我与孩子共同成长

我与孩子共同成长

      由于工作的原因，儿子从幼儿园到小学毕业，我并没有为他花太多的精力与心思，绝对是散养型、放任自由型，因为我觉得小孩应该有一个快乐的童年，不应有太多的负担与压力。但渐渐地，我耳边不断从同事，朋友口中传来：谁谁的小孩考上了什么什么学校；谁家的家长为了小孩的成绩，与小孩一起学习…………耳听目染多了，我的心里也渐渐泛起了涟漪，我是不是真的错过了太多的东西，我是不是也应该为自己的儿子做些什么，万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我却没有帮助他。并不是所有的好孩子都是人家的，只要肯付出，我相信我的儿子总有一天也会很优秀！

      儿子刚进初一时，成绩在班级中等，特别是英语，每次考试的成绩都在班级均分之下，真得让人又气又急。为了提高英语成绩，每个周末我都与儿子一同学习英语，碰到不会不懂的，上了学去问老师，为了加深对错题的理解，儿子回来还必须教会我，让我也理解。这样一来二去，儿子的英语成绩果然有了明显的进步，到了初二时，成绩在班上已经可以名列前茅。英语成绩上去了，可儿子语文阅读分析却差的够可以的，二十分的阅读多的可以扣十五六分，少的也要扣十二三分，真是让人头疼的要命。虽然儿子在语文这一块确实比较薄弱，但不管怎样，我们也要试着努力一把，尽量缩短与别人的差距，为此，我与儿子又一同研究起语文。“儿子，如果你是这篇文章的主人公，遇到或发生这样的事情你会怎样想？你觉得讲这样的话，是为了表达什么样的感情？”在不断探讨的过程中，儿子的语文成绩也在潜移默化的发生着变化，现在二十分的阅读多的扣十一二分，少的扣七八分。虽然进步不是很大，但至少我们又提高了。

      原本以为，英语、语文成绩稳定了，就可以松口气了。可没想到，初二的物理又出问题了，同学们都考九十、一百时，儿子的物理老停留在八十分上下。我百思不得其解，都是一同学的物理，虽说孩子的天资确实有差异，但差距不应该这么大啊。为了不让物理拖后腿，我与儿子又制定了物理学习计划，首先，物理的所有概念与公式，必须一字不漏的背下来；其次，每周末必须刷物理习题；最后，做过的题目必须牢记，比如，压强、浮力，做到这样的题目时，脑子里所有关于这方面的概念和公示必须跳出来，公式写在题旁，进行相互推导和换算。碰到不会的，不要轻易放弃，一定要想一想有没有做过类似的。在一系列紧锣密鼓地练习下，期末时儿子的物理成绩奇迹般地取得了第一名。

      为了儿子学习成绩的提高，为了儿子能考上一个满意的高中，这三年来，我放弃原来的理念，开始陪学、辅导，家里也时常充斥着呵斥、不满 和哭泣，甚至还要大打出手。每当打过孩子，尤其下手比较狠时，心情坏到极点。今年寒假，儿子冒着雨一个人去补课，临走时：“老妈，你能送我到车站吗？” “不了，我就在窗口看着你吧！”到楼下时，儿子一直抬头望我，到了车站还打了个电话：“老妈，你还在窗口吗？”那一句“你还在窗口吗？”似乎触动了我内心深处最柔软的部分，我顿时泪如雨下。这是我唯一的宝贝，仅仅因为学习，就要承受心里和肉体的摧残，那一刻，怜惜、悔恨、心疼、难以明说。儿子原本是一个丢在人堆里，很快就会被稀释掉的最不起眼的人，可如今他的成绩已经是我从未想到过的了，我到底还要怎样？也许和其他优秀的同学相比，确实还有一段差距，但我应该接受孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，我只要尽最大的努力去帮助他就可以了，无愧于心就OK了！

        对孩子最好的爱，不光是呵护，还是放手；不光是陪伴，也是一起成长。正如著名主持人董卿曾在一档访谈节目中说过，她的朋友曾告诉她说：想要孩子成为什么样的人，自己先去做那样的人。跟孩子一同进步，一同成长，才是最好的。