蒋勋《生活十讲》（一）
001.“我”的角色
上班时，你是老师；回到家，你得卸下那个角色，做好家庭成员的角色。知道自己现在是谁，在哪儿，做好此时此地的自己。
002.给孩子的基础教育
学习可以暂时不及格，但品性不能不及格。最基础的教育就是——教如何做人，做个行为习惯好品性好的人。
003.看看镜子里的自己
我们的眼睛常常用来看别人，但很少用来看自己。和镜子里的自己用心对视，用心交流，你会察觉不一样的自己。
004.致家长:苗不可“拔”
对于幼儿成长，要遵循特定的规律和身心发展特点，切忌拔苗助长。比如写字，过早学习容易损伤小肌肉。知道孩子的成长规律和年龄特点非常必要。
005.致家长:有些错过再无岁月可回头
“为家为孩子打拼”不是缺席孩子成长的理由，那些该陪伴成长的日子你错过了，就是永远。
006.“有用”不必赫然在目
坚持写作，一两日真的看不出成效，还会少很多消遣的时光，可是日积月累，写作的“有用”就会显现。
007.需要教育的内省力
孩子犯了错，要引导ta自己意识到，有了这种意识，内省能力就能不断提升，相同的错也不会持续发生。
008.开出不一样的花朵
同一盆花，到不同孩子笔下各不相同，因为人不同，视角不同，经验也不同。所以，请别再用一把“尺子”了。
009.未被解读的“胡闹”之谜
看到被孩子再次乱画的墙面是不是很有些气急败坏，那是孩子特意为你画的生日礼物，可你却不知道，只因为你没听他说。
010.静待花开的耐心
不要用成人的脚步去丈量孩子的步伐，等一等，你会发现ta是那么努力用心。
蒋勋《生活十讲》（二）
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