这5分，不丢人

同事正拿着手机低头看得入神，我凑过去问她在看什么，她微微一笑将手机递给了我。当我接过手机看到表格中显示我的班级获奖的分数时，惊讶极了。我真怀疑自己看错了，再仔细一看，的确就是5分。我又看了看其他班级的分数，他们均在我班级之上，有的班级甚至是我班级的好几倍。

难道这就是我这个月班主任的分数？难道这个月自己就是最后一等了？我呆呆地望着屏幕上的分数，心里不禁感觉一阵冰凉。辛辛苦苦一个月就只有5分？虽然自己从未想过要得多高的分数，但当自己直面这样的低分时，不禁倒抽了一口冷气，怎么会这样？

不就是因为这次运动会失利？同样都在呐喊助威，同样都是跑前顾后，他们同样也尽力了，可是却没有取得理想的成绩，这能怪谁呢？怪他们吗？他们也是从班级的学生中脱颖而出的呀，当然不能怪他们；怪运气不佳？说到运气，有些项目的确有运气好坏之分，但更多比的还是实力；怪班级的孩子不够出类拔萃，实力不够吗？也许他们在运动方面并不是最出众的，但一想到比赛时的情景，自己常常被他们可爱的样子所打动。

容，一个瘦弱又自强的女孩，当她紧随其她运动员之后冲向终点时，她捂住了双眼，泪水瞬间滑落，她抽泣道，老师，我输了……那份认真的模样，即使输了，我们又怎么苛责她呢？

豪，腼腆内向，当他举起球向着目标投时，球却伶伶俐俐地从目标身边溜过，仿佛在跟他开玩笑似的。没关系，再试一次，我安慰道，相信你自己，看准了再投。

他点了点头，过了好一会儿，当球从他的手指间跳出时，又是一个没美的错过，他的脸羞红了，如同犯了一个很严重的错误。

没事，还有一次机会。我鼓励道。第三次，虽然投中了几个，却由于前两轮的失误而惨遭淘汰。他耷拉着头，我知道此刻他的心里一定很难过。

……

虽然他们输了比赛，但当看到他们专注的神情时，自己已感动得无法形容了。

有比赛就会有输赢，虽然我们我们班的分数最低，虽然这个月考核最后一等，但这并不丢人，也不需要觉得难过，不是吗？

这5分是孩子们拼劲全力赢得的分数，自己难道不该为这5分感到骄傲吗？

这5分，不丢人！