
昨天晚上,我们实验学校党支部召开了二零二一年第一次组织生活会,要求所有党员针对自己去年一年来的工作情况展开批评和自我批评。
回首去年一年,我觉得自己有很多方面的不足,细细梳理归纳之后,以下三个方面尤为突出,也最为重要。

其一,学而不深。虽然我这个人有一些学习的意识,也愿意翻翻书,不过,所看的书籍大多都停留在文学和历史方面,极少涉及政治思想方面和教育教学方面。究其原因,我还是对自身的思想和工作要求不高,以至于不重视自己的政治素养和业务能力方面的提升。不仅如此,在参加的各类教育教学教研等方面的活动中,也显得不够积极,很少提前做充分的准备,包括研读新课程标准和教材教参,撰写相关的学习资料和心得,与别人的交流和分享,基本上都停留在个人经验层面,缺乏理论的支撑,没有广度,没有深度,更没有高度。

其二,华而不实。虽然我这人给大家留下的印象是肯思考有想法,但是,因为这些思考和想法都仅仅是个人经验,没有相关的理论依据和实践证明,所以,会给人留下一种华而不实的刻板印象。事实上也正是如此,在我自己的课堂教学中,我也很清晰地发现了这个问题,例如,设计的教学环节却总不能激发孩子的学习兴趣,提出的教学问题也总不能引发孩子们的独立思考,安排的教学作业就更不能提升孩子的语文素养,相反,甚至还会在一定程度上,对某些孩子产生极大的反作用。

其三,行而不果。我这个人呢,还有一个最大的问题,就是做事总是不能善始善终。例如,在后进生辅导上,我就明显比不上同年级组的谢祁锋和任巧媛老师,他们俩坚持不懈狠抓后进生的学习习惯和学习能力,使得后进生的学习情况逐步改善,我们班呢,那些后进生不仅成绩和习惯越来越差,就连学习品质也越来越成问题。
新的一年已经开始,作为一名党员教师,我决心在今后的教育教学工作中,努力对自己提高要求,使自己在思想上和工作中不断得到提升和进步。
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