面试到底答辩什么？

评委让简单介绍下自己，我也真的介绍得超级简单：13年某大学本科毕业，17年生二胎的同时获得研究生学历，18年开始带班主任，19年接任组长一职。

然后就没了，评委老师又说，介绍下奖励、科研什么的。话说，个人觉得没啥好介绍的，之前也有上交资料，压根儿没想要重新介绍这块，就说了下每年贴合学校的主题，开展小课题，写论文什么的。

评委老师提及两篇期刊论文，就大致说了下是去年的论文今年发表的。刚好有一份是教育评价的改革，就问到目前学校的改革实施情况。捡着能说的简单介绍了一下。又提及另一篇情境教学，就又举了一个事例，那么多例子，那会儿蹦进脑海的居然是因为『拾秋』现象造成的动物冬天食物储存危机，把这案例新进种子的教学过程。可惜，措辞不大好，哈哈哈地说了两遍。

后面又问及平时在学校备课组活动的开展情况，又把能说的说了，罗列了一个幺二三。然后，就没有然后了，拜拜了。