孩子身上隐形的铠甲到底来自哪里？

这个故事发生在国外，所以某些细节读起来会感觉跟自己的生活有点距离。

但国情只能决定应对问题的具体方式，不能成为无法为孩子撑腰的理由。

“不被别人伤害的气场”自然难以从前怕狼后怕虎的家庭土壤里生长出来，然而更容易被我们忽视的土壤是——孩子在家里就已经日复一日地习得了乖巧隐忍的家庭生存法则，不敢对大人们有压倒性优势的训导说半个不字。

更让人痛心的是，往往在这样的家庭里，孩子还要因为在外面被别人欺负再被家人责怪一次。

那么，孩子身上隐形的铠甲到底来自哪里？

故事的主角是一个在急症室工作的护士妈妈，偶然有一天接到了学校的电话。

学校老师：“您女儿在学校出事了，您赶紧过来一趟。”

妈妈：“她受伤了吗？能不能等我下班再过去，两个小时就行。”

学校老师：“您女儿打了另外一个同学。我们已经给您打了很久的电话，一直联系不上您。事情真的非常严重。”

于是这位妈妈匆匆忙忙赶到学校。在校长的办公室里，她看到里面有她的女儿，年级的教导主任，校长，一个男老师，还有一个鼻子周围都是鲜血，满脸通红的男生，以及男生的父母。

校长：“您终于来了！”

妈妈：“是啊，急症室太忙了。最后一个小时，我处理了一个被妈妈打的7岁小男孩，他需要缝40针。后来警察又来找我问话，让你们久等了，抱歉。”

校长听完似乎有些不好意思，然后，他把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍。

事情的经过是这样的：

这个男生弹了她女儿的胸罩，然后女儿就朝男生脸上打了两拳。在他们的描述过程中，重点都是在女儿把男生打伤了，是她女儿太过分。

这位妈妈顿觉三观被颠覆，反问道：“所以你们叫我过来，是想要知道我是否要以性骚扰罪起诉这个男同学，并且以管理失当的原因起诉学校吗？”

当这位妈妈提到性骚扰的时候，在座的所有人都感到惶恐不安了。

男老师：“我觉得没那么严重。”

教导主任：“您反应过激了。”

校长：“我觉得您理解错了重点。”

这位妈妈决定再听一遍女儿的描述。在女儿的描述里面，她得到了更重要的讯息：

这个男生一直在弹女儿的胸罩，女儿让他停止，但是他不，女儿告诉了老师，男老师认为这是有趣，让她不用理会，结果那个男生又开始弹，还把女儿胸罩扣子都弹开了。直到女儿打了他，他才不弹了。

这位妈妈一时气结，转向男老师说：“你过来，让我摸一下你的裤裆怎么样？”

男老师立马拒绝。

这位妈妈说道：“看来你也觉得这不合适，如果你觉得弹胸罩是件有趣的事，那你现在去弹一下教导主任的胸罩，看看她会怎样？或者你去弹一下这个男孩妈妈的胸罩，或者是我的也行，难道你认为就因为他们是孩子，这事就成有趣了？”

校长听到妈妈说完，马上说道：“女士，问题的重点是您女儿打伤了另一个孩子。”

这位妈妈：“她打人是出于自卫，因为那个孩子对她进行了性骚扰。她已经求助过了，但是老师并没有帮她，她只能靠自己还击，你们还希望她怎么做？”

这时，男孩的母亲一直在哭泣，男孩的父亲看起来既生气又羞愧。而那个男老师，已经不敢再看这位妈妈。

这位妈妈冷静地对校长说：

“你们没有意见的话，我要把她带回家了。如果换成是男孩弹女教师的胸罩，被女教师教训了，你们还会认为错在女教师吗？

你们不允许他对女教师做同样的事情，为什么就可以允许他对一个15岁的女孩做这种事，我实在难以理解。

我希望这种事再也不要发生了。不仅是不要发生在我女儿身上，也不要发生在任何一个女生身上。

我会把这件事上报给校董事会。如果这个男生敢再碰我女儿一下，我会立即让警察以性骚扰的罪名逮捕他。你们听懂了吗？”

最后的结局，是这位妈妈把事情报告给了校董事会，他们保证会严肃处理此事。她同时也报告给了负责监管学校的政府机构，对方听说此事后感到震惊，并且表示将会联系学校进行调查。而她的女儿，已经被调到别的班，远离那个男生和男老师了。

这个事件被发表到网络上，网友纷纷为女孩妈妈的做法点赞，并分享自己的经历：

1. 学校经常有霸凌事件，这个妈咪教育是成功的，她的女儿没有一点错，被人欺辱，就应该锋利反击，就是上诉也要断个公道，关键是她的女儿把男生打得，那叫个漂亮！因为有些事情真是这样，当时不还击，以后会落下心理残疾，就失去自主人生的能力，喜欢这个妈咪，支持她！

2. 小时候老师说，他打你不对，如果你还手，就变成你不对了，但是挨了打找老师调解，老师又轻飘飘的一句不要计较就带过了。所以说，靠自己。

3. 初中男同学把我挂脖的小背心带子解开了，我咬他一胳膊的牙印。有一次打起来，闹到班任那，班任问他为什么打架，他说因为我咬他，班任问又我为什么咬他，我说他把我带子解开了，班任看向他说，咋不咬死你呢……现在想想，好怀念那个老师……

4. 想到小学时有次考试失误被数学老师痛批、撕了我一整本画本、并且叫了家长。我妈一直对我品行啥的要求很严，那一次却破天荒地冲到学校把老师骂哭了……大致意思是：“你凭什么毁我孩子的心血创作？信不信我去告你！”当时就听傻了，十万分崇拜我妈！

5. 小学三年级，同桌经常在我坐的时候拉开我的凳子，我都只是口头说他。直到有一天我正要坐，同桌突然把我凳子拉开了，然后我的后脑勺在后面桌角上重重地磕了，瞬间就开始耳鸣，头晕，眼花，听不清周围的声音，而他还在边上哈哈大笑。然后我操起板凳不管不顾地往他身上砸……全班后来都怕我！

6. 我女儿小学三年级，和我说有男生开玩笑性质地拍她屁股，我告诉她，下次还有这样的事就狠狠地揍回去，不要怕老师批评，其他事情妈妈会处理。小的时候不会正确处理这样的事情，长大了怎么办呢？而现在男生的调皮行为长大后也会演变为更加恶劣的行为。

7. 霸气的母亲！反思我们，估计很多家长在说男孩不对的同时，也会骂自己女儿不应该打人吧！如今各地都频频传出某女学生被某老师骚扰时长达多少年的新闻，为什么我们的女孩子没有这样强大的气场？家长的引导很重要！

这些年“孩子伤害孩子”的新闻越来越多，引起了社会的广泛关注。

家长们也都心中惶惶，唯恐自己的孩子在学校受到欺负。

有一句话说得非常好：“不伤人是一种教养，但不被别人伤害是一种气场。”我们不可能时刻守护在孩子身边，那就让孩子学会保护自己，面对这个并不完美的世界。

小时候经常被欺负的孩子，懦弱的种子已经埋在了性格里，童年的经历是最初的烙印，带着特殊的印记，长大后再想去除已是难上加难。那些一味跟孩子灌输“忍让”意识的家长，何尝不是将孩子逼入了孤立无援的境地？

所以，孩子，如果有人欺负、伤害你，你一定要大声地制止他；孩子，如果有人对你的制止置若罔闻时，你可以披好你的铠甲，勇敢地反抗；孩子，你有权利护卫你的自尊，也一定要注意分寸，不让人得逞，但也不让人太伤。

所以，家长，当你的孩子被欺负了，请记住你是他的依靠，是最坚固的堡垒。你站在他身后，他才有勇气去反抗所有不公正的待遇。

当然，也别忘了告诉孩子，最好的办法是寻求老师和家长的帮助，尤其当他没有足够强大的力量去抗争时。

“不进一寸，也不失一毫。”

我始终觉得，这个世界从来是有经纬度的，不会因为你的忍让而缩水，也不会因为你的强悍而膨胀，你要懂得游刃有余，最好的方式是，内心柔软而有原则，身披铠甲而有温度。

不伤人是一种教养

但不被别人伤害是一种气场

人不犯我我不犯人

不让孩子欺负别人

更不允许自己的孩子被无辜欺负

这也是为人父母的重要责任之一