近期受邀去参加一场创新教育领域的交流会，希望我可以聊聊如何培养孩子的创新能力，主办方比较认真负责，需要我先提交一份演讲稿，而且还专门安排了工作人员负责稿子的审核和整理。正好趁这个机会，把我计划演讲的内容提前分享给平台的朋友们，希望能给关注孩子创新能力培养的朋友们一些启发和帮助。
先给大家分享一个风靡全球的创造力小游戏，感兴趣的可以尝试和孩子们一起动手试试看。
请大家利用以上材料，用20根意大利面去搭建一个独立建筑，搭建的越高越好，但有一个要求，最终棉花糖必须可以置于独立建筑的顶端，而且建筑不倒塌，才算符合要求。
这个小游戏一般都是分组去做的，哪个组搭建的更高，哪个组就取得胜利。
其实这是设计思维领域针对初学者而言，特别常用的一个小小的体验游戏。在我们刚刚结束的入校项目中，这个小游戏经过进一步的开发和拓展，又增加了很多建筑学相关的知识，孩子们的参与热情和教学效果都是非常不错的。
设计思维（Design Thinking）是风靡全球的一种创造力培养方法，目前正在越来越多的被运用到中小学的教育领域。
其实这个小游戏的主要目的，是让孩子们体验和学习设计思维里面两个非常重要的环节，原型制作和测试，但凡认真参与的孩子们可能都会有这样的体验，这个小任务一上来感觉无从下手，但经过小团队的讨论和碰撞，慢慢地会找到尝试的方向，但真的想赢得比赛，搭建最高的独立建筑，这个过程好像又没有那么简单，孩子们在搭建的过程中，会经历很多次的挫败。而这种挫败的体验，是设计思维倡导的创新者应该具备的心智模式之一——从失败中学习（Learn From Failure），不断的试错，不断的快速迭代，这应该成为所有创新人才必备的心智模式，也应该成为每个孩子从小重点培养的心理素质。但比较可惜的是，这一点恰恰是中国学生最欠缺的。
咱们的孩子太害怕犯错误了，我们的教育观念里也很少会鼓励孩子试错，大部分孩子对错误是心怀恐惧的。孩子们不敢出错，答题出错了会被扣分，影响升学前途；事情做错了会被骂，忍得大人很不开心。而且根深蒂固的面子文化，会让很多人觉得犯错是一件极其羞耻的事情，大部分人期望一次就能把事情完全做对。
但作为一个具备设计思维操作系统的孩子，他很快就能发现，在创新的过程中，犯错其实是一件基本不可能完全避免的事情，而且失败也并没有想象中那么可怕。其实失败这个概念应该被彻底删除，建议用不断修正调整来取代。当孩子们能建立起这样的信念，孩子们也就拥有了一颗应对不确定未来的强大内心。
很多人一听设计思维，往往会不自觉地联想到，这应该是属于设计师的专利。但其实生活在当今这样一个创意时代，适应未来的每个岗位都需要具备设计的思维。设计思维的力量可以让世界变的更美好，它真的可以带给孩子们改变世界的影响力。
大部分人对创新能力的认知，比较容易固化地和天马行空、奇思妙想一类的词汇划上等号，觉得这种能力是专属于小部分天才的专利。其实不是的。创新就源于对日常生活的观察和思考，是站在别人角度去发现问题和需求，并想办法去解决。大部分人缺乏这种能力，是因为从来没有被这样引导过。
想给大家分享一个小故事。
在哥伦比亚的热带雨林有这样一群孩子，由于交通不方便，他们必须每天穿过一条河才能去上学。但令人痛心的是这里常年暴雨，雨水泛滥。在过去的5年里，至少有10000名孩子已经丧命于洪水中。但似乎越苦难，孩子们对求知的欲望越浓，尽管知道危险，孩子们依然选择勇敢的来回渡河。发现这个问题以后，当地的红十字会和广告公司组织人通过大量的实地考察和调研，给孩子们设计了一款求生书包，这款书包有反光片和求生口哨，可以在孩子们落水的时候让大人更容易发现。而且书包的材料是防水的，可以避免孩子们的书本被弄湿，书包落水以后还可以变成救生衣。就是这样一款小小的书包设计，拯救了整个雨林孩子们的命运。
其实创新就这样简单，一点也不神秘。从发现真实生活中存在的问题开始，遵循一定的流程和规则，然后用专业知识去解决，带来的结果可能会有改变世界的影响力。
而目前风靡教育界的设计思维，其实就是为创新能力的培养提供了一套可执行的流程和方法。根据大量的教学实践，也为了让孩子们能更好的认知，我们对设计思维的教学流程做出了以下的梳理和总结：
创新能力的培养是一套科学的成体系的系统思维，有基本的原则和规律。人类发展本身其实就是一直被创新所驱动的。你今天看到的或者认为的所有已经过时或者应该被淘汰的东西，在历史的某个时期都可能是一件影响世界发展的大创新。比如你习以为常的轮子，它的出现其实就已经把人类的历史往前推进了几千年。
所以创新其实是人的本能，每个孩子身上都潜藏着巨大的可能会改变世界的影响力。只是现有的教育思想和体制，没有给更多的孩子展示机会，大部分孩子也没能有机会接受系统的创新能力训练，所以大部分孩子的创新潜能就像隐藏在底部的冰山。
这个世界在发生着天翻地覆的改变，现在的小学生65%的工作还没有存在，未来将是一个充满未知和不确定的时代，是人工智能的时代，是强烈呼唤创新能力的时代。所以给孩子们创设足够的机会，让孩子们的创新能力得到充分的锻炼和发展，是我们这一代教育从业者和父母无法逃避的使命。
希望我们都能行动起来，给孩子们创设允许和鼓励他们创新和独立思考的环境，给每个孩子真正应对未来的创新竞争力。
希望今天的分享，能给大家一些启发。
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