南京大学出版社出的这套彩绘注音版图书，我们之前看了这套里面的《吹牛大王历险记》，发现配图比较有趣，能够吸引小孩想听故事，故事描述也比较流畅，情节简单，小孩能大致听懂，虽然有些逻辑经不住推敲，但作为故事笑一笑无妨。
于是买来了这个系列的《史记故事》，想让孩子了解一下历史故事。
谁知道刚给孩子们讲了前面两个正常的大禹治水、姜太公钓鱼的故事，后面就发现越读越不对劲了，怎么那么多杀人的故事，好多都是能人贤士耍耍嘴皮子、随便说几句话就能把人随意给杀了，而且配图都是拿着大刀的那种，看图:
是不是很可怕，太暴力了这书，小孩眼中只有一个一个的情节，并无成人理解的所谓整个故事是什么个深刻含义的概念。书里随便翻翻都是这样的配图，难道是要让小孩子受到这样的图的吸引，然后想要深入了解这几页到底讲了个什么故事吗？
小孩听故事的时候常常问，啊，怎么又是杀人。我一看，可不是，还都手里举着大刀。
一开始，我还尝试解释说，这是在古代的时候 ，物质没有现在这么丰富，那时候经常打仗，争夺土地，有了土地就能种庄稼，养牲畜，百姓就会变的富足。然后继续读故事给孩子听。读一个这样的，又读一个还是这样的。我这心里也是越来越担心。
嗯，战国时期，齐楚燕韩赵魏秦，多个国家的故事经常交织在一起，故事里人名字又多，读着读着，我自己都搞不清楚谁是谁了，我自己都被省略、剪裁后的故事绕晕了，突然心里有个疑问：这样的话，孩子怎么能听懂？我自己都凌乱了。直到读到了这个:
到底谁大败，谁赢了？燕军睡得香，齐军大败，然后齐军收复了七十多座城池？看出问题来了吗？
于是我决定跳着读，想选择不打仗不杀人、情节脉络清楚、故事逻辑简单的章节读给孩子听，我就翻翻翻，往后翻，额，没有了，后面故事全都是这样的。天呐，这是什么书？！
看吧，够是真爱了，我这边连受打击还是决定要读下去，直到翻完整本书，这下我决定必须要放弃这本书了。
哎，果然经过加工、简化、改编的书实在是个大坑。要看一定看原版。
我以前就认为，中国四大名著，《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，如果要看，就要给孩子直接看原版，不看青少版、儿童版的。因为“**故事”的写作方式，往往对原书进行了大量的省略与重构，淡化背景，突出典型，强化道理，这样常常会和原书已经不是一回事了，文章会变得干巴巴缺乏深度和营养。
想想《史记》，中国传统故事这类，本想看看改编注音版的先给孩子了初步解点呢，谁知道踩了这么大一个雷。好好的一部《史记》，竟然变成了这样一本满篇都是打打杀杀的暴力故事了。
这件事情告诉我，以后在给孩子阅读之前，自己有要预先审阅一下阅读材料的必要性了。
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