来源《如何说，孩子才会听》
如果我们现在的方法不管用就应该学习新的方法。
选取日常生活中唠叨孩子的一个问题，利用两周时间鼓励孩子和我们合作。
鼓励孩子和我们合作的五个技巧
1.用一句话描叙你所看到的问题（床上有一块湿毛巾）
2.简洁提示问题带来的后果（毛巾把我的床单弄湿了）
问题反复出现时
3.再次用简单词提示（毛巾！！！）
4.说出你对问题造成后果的感受（我不喜欢睡在湿鹿鹿的床上。）
5.巩固加强写便条（贴在毛巾架上，请把我放回原处，谢谢！）
来源《如何说，孩子才会听》
如果我们现在的方法不管用就应该学习新的方法。
选取日常生活中唠叨孩子的一个问题，利用两周时间鼓励孩子和我们合作。
鼓励孩子和我们合作的五个技巧
1.用一句话描叙你所看到的问题（床上有一块湿毛巾）
2.简洁提示问题带来的后果（毛巾把我的床单弄湿了）
问题反复出现时
3.再次用简单词提示（毛巾！！！）
4.说出你对问题造成后果的感受（我不喜欢睡在湿鹿鹿的床上。）
5.巩固加强写便条（贴在毛巾架上，请把我放回原处，谢谢！）
本文标题：一起做成长型父母
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