这几日，看着家长会后女儿班级的爸爸妈妈写的心得体会，默默回忆着女儿的这一年。
暗自感慨着时光的飞逝，暗自感慨着庆幸自己以前的职业是教师，暗自感慨着有一个用身教让我们去感悟人生的爸爸妈妈，感慨着自己在成长的路上……
人生没有白走的路，每一步都算数。
我不是一个细心的妈妈，女儿在家里没有太多的条条框框，安全的都是被允许的。从今年开始自己带娃，自己也是一个懒妈妈，有时候吃饭前收拾桌子女儿来，有时候端盘子女儿来，说到这里不得不说，需要帮忙时用文明用语麻烦你帮我做什么远比命令式的你去做什么有效果多了。
让孩子去动手一方面可以让她有更多的尝试机会，一方面可以增加我们得亲子互动时光。
记得那天打鸡蛋，女儿好不容易在一个塑料碗边磕破了鸡蛋皮，小手一捏鸡蛋液顺溜的从灶台直泻而下，那一刻只听到她“哎呦”，感觉到她的担心和不知所错，我问她自己没事吧，她说没事，我接着问她“你还想再尝试一次吗？”她肯定的告诉我妈妈我还想再试一次，我说那好啊，咱们再尝试一次，不过开始之前我们得先把这里收拾一下。接着女儿帮我拿纸一起把那个鸡蛋瀑布给收拾了，重新又试了一次，她说刚才捏的太使劲了。一个鸡蛋不重要，重要的是她愿意再次去尝试，没做对没什么可怕的，重要的是吸取什么教训，我还可以开始。
今年九月，女儿升到中班，对她表示了很真诚的祝福，女儿也对这个中班充满了无限的期待。开学前一周从老家接回来，对我各种粘，知道这个原因只能陪着她一起去适应一起去过渡那几天。
一路陪着这个萌萌的小朋友从小班到了中班，小班第一学期就有了很强烈的集体的概念，我是几几班的，我们的口号是……每每这个时候真像一个小女兵，英姿飒爽。
女儿的小班老师是有变动的，刚才说了我也真是个懒妈妈，只管做好在家里和孩子的互动，学校就完全信任的交给了老师，后来才开始了更多的交流。家园沟通确实很重要，女儿的家园练习册有一段时间都是没有用心去完成，现在我们都共同去完成，她自己也知道这一周我还需要从哪些方面去注意，孩子有了极强的参与感，老师反馈的幼儿园需要去调整的都会很认真的告诉她，她也会有自己的回应并开始在下周注意。
作为家长我们需要做的就是成长自己，我特别喜欢一段话，在这里和大家分享:
育己即是育儿，因为今天我们育儿中的种种困境，多源于自身从小到大未被满足的需求和掩藏在内心深处的伤害在孩子身上的投射。唯有通过自我疗愈，学会接纳自己、爱自己，才有能力去爱孩子。当我们做不到自我教育、自我成长时，也没有途径和方法去教育孩子。育己，是最好的育儿。
无论如何和孩子的沟通是前提也是一门艺术，我们需要去学习去用心。
昨天下午女儿外出回来，因没有接到蛋挞皮的快递把刚拿的一包抽纸包装给撕坏了，纸散开了，并伴随哼哼。看到她是故意的，我平静的告诉她，我说的快递是你回来了之后才能来，刚到家快递也没有那么巧就打电话啊。她说我骗她，我说了两次之后她自己也明白了，还是不甘心，我给她说了快递来还有个过程，你现在需要做的就是把纸收好，虽然很不乐意，她看到我很坚定让她收拾纸，随后就开始了，我就在一旁看着她，其实有些是没有散开的，我告诉她可以这样一整沓放好，一张一张收拾的她不保证到第几张没有了耐心呢。剩不多的时候确实没有耐心了，直接揉成了团，我告诉她就算揉成团了一会还得放好，她才告诉我那我分两堆，一堆整理好再整理一堆，再告诉她你想什么办法都行，整理好就好。拿出来一个比较皱的让我帮她拿一下，我帮她拿着，最后耐心的收拾完了纸。我鼓励她说，妈妈看到你把纸都收拾好了。笑着钻到我怀里要抱着。
很详细的描述昨天下午的经历只是想说有时候不是孩子做不到是我们做不到，如果我一顿批，我不会看到她的耐心我看不到她下次出什么状况自己是否愿意是否会承担。
有时候我也会发火，有时候我也会没有耐心，那会女儿就会过来，告诉我“妈妈，我想抱抱”，当然我是不会拒绝的，在抱着的状态中感觉不一样的亲子关系。
五彩斑斓的孩童时代
3～7岁的时候，父母需要做好行为教练的角色，鼓励孩子探索、好奇，让孩子知道什么是危险、界限、群体的规则等，让孩子既有好奇心，也能知道如何融入周边的世界。
通过这一年慢慢的和孩子成长的过程中，我特别想感叹和分享这几点:
一、平等
从个体来看，我们都是平等的，不是说我们是爸爸妈妈我们就有了什么特权，我们和你是一样的，我们也会犯错我们也会有情绪，我们和你一样，你犯错有情绪都是被允许的，有什么事情我们来沟通。我们是平等的。
二、给孩子充分的信任
说个简单的例子，上幼儿园的孩子都是可以自己去吃饭的，不自己吃的不客气的说不是孩子不会是家长不放手。孩子可以做的事情很多很多，只是我们做家长的没有去给到她充足的信任和机会罢了。
三、和孩子的沟通，需要站在和孩子一样的高度。
你眼里看到的她未必会看得到，她能看到的未必是你在意的，蹲下来哪怕弯个腰去看看孩子眼中所看到的。
四、先面对情绪，再解决事情。
很多时候，我们会很在意这个事件的发展而去忽略了孩子的感受，事件的发展重要此刻，孩子的感受更重要，或许伤心难过或许开心快乐或许害怕恐惧或许……等等很多
女儿去年小班上学第六天我才看到了她的害怕，我说出来的时候分明感觉到那种被理解，我也告诉她爸爸妈妈到了一个陌生的环境也会害怕，慢慢熟悉了就好了，她才愿意去尝试，让我把她送到门口。
五、鼓励孩子，欣赏孩子。
1+4=5，2+3也等于五，为什么孩子只能和你预设的一样的方式去前进呢，0+5也等于，我们可以做的就是去欣赏鼓励孩子，所有的事物都是有两面性的，先找出她需要鼓励的那部分，再指出需要注意的方面。
当然了，鼓励不是单纯的告诉她“你真棒，你好厉害”那样没有任何意义。还不如一句描述试事实，你看到了什么，看到了孩子的什么行为。这样孩子会明晰这件事这样做或许是可以的，当然了凡事三种以上解决办法，下次或许我还可以创新出来别的方法呢。这才是鼓励的意义。
六、建立了规则就要执行，否则不要建立。
从去年上幼儿园一段时间，女儿开始要求看电视，要看动画片。第一个学期我们约定每周周内有一天是可以看的，第二个学期到现在是每周两次，时间是她自己决定的，我需要做的只是解释周一到周五每一天，只要是我们正常在家没有外出都是去遵守的。
七、鼓励孩子的创意
就像我们没法说明一片云朵一定是什么形状的一样，鼓励孩子去创意，不去限制孩子的思维，从小到大，我们都已经被环境被爸爸妈妈影响到什么可以什么应该，我们自己本身就已经有了很多的条条框框，我们再去用五六十年代思维影响的八十年代的思维再去限制这个一零后的孩子，那是多么可怕的一件事啊。
最近一段时间，名校毕业的学生到工作单位没多久就被辞退的消息不在少数，一路去看那些无一不是被父母包揽太多，从小没经历过挫折甚至自己挤牙膏都不会，我们不是说给孩子上怎样的学校就怎样，她自己懂得做人，有能获取幸福的本领那就是难能可贵的。
这一年，我们一起走过……
这一年，我们一起成长……
女儿，谢谢你！
女儿，祝福你！
感谢幼儿园老师，感谢小朋友们，祝福身边所有的小朋友们，以此篇来完成家长会心得和女儿这一年来自己的感悟。
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