編集部の意向にそって、高校生にも読めるように＿できれば中学生にも読めるように＿これからお話をすすめていくつもりです。なるたけやさしくお話ししたい。しかし、なにしろ相手が天才なので、ついつい天際（空の果て、はるかかなた）まで垣間見ようとする無謀な試みをするかもしれません。ときどき舌がもつれてしまうかもしれませんが、いたらぬゆえに飛鳥山落ちはどうかお許し願います。よし泥食うぞ。
おや、ほんとうに舌がもつれてきました。ロアルド・ダール『したかみ村の牧師さん』（評論社）の翻訳を仕上げたばかりで、その後遺症もあります。
飛鳥山落ち→あすかやまおち→おかすあやまち→犯すあやまち。よし泥食うぞ→よしどろくうぞ→どうぞよろしく。
柳瀬尚纪
按照编辑部的意思，是希望这本书至少能被高中生看懂，如果中学生也能理解的话，也会向他们锐减。因此希望内容能够简单易懂。但是，因为说的事情是跟天才有关的，是非常遥不可及的事情，也许讲着讲着就会变成管中窥豹。舌头也许还会打结，如果有锅册请原谅，多紫教。
惨了，舌头真的打结了。肯定是因为最近一直在翻译罗尔德·达尔的《口吃牧师》，出现后遗症了。
锅册→guo ce→guo cuo→过错，多紫教→duo zi jiao→duo zhi jiao→多指教。
柳濑尚纪
なるたけ ｛成る丈｝〈副〉 〔俗〕 なるべく．
かいま・みる 4 △垣間見る］〈上〉 （すきまから）ちらっと見る．
むぼう ［無謀］〈名・ダ〉 深く考えずに行動すること．
こころみ ［試み］ためすこと．
した 2 ［舌］（１） 口の中にある器官．べろ． ＊味覚や発音に重要な役割をはた （２） ［▲簧］ 管楽器などで，振動音を出す薄片．リード．
▼～が肥(こ)・える
うまい物を食べ慣れて味覚が発達している．
▼～の根(ね)の乾(かわ)かぬうち
あることを言った矢先． ＊前言に矛盾することを言ったときにとがめる言い方．
▼～を出(だ)・す
（１） 陰でばかにする． （２） 失敗して恥じる動作．
▼～を巻(ま)・く
非常に感心して驚く．
ぼくし 1 ［牧師］プロテスタントの僧職．
ゆえに 2 故に］〈接〉 〔文〕 したがって．
こういしょう ［後遺症］病気やけがの治癒後に残る機能障害． ∥ あとまで残る悪影響． ▼戦争の～
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