你是不是总是羡慕别人家孩子学习如何优秀，如何懂礼貌，如何有好的习惯？
自己家的孩子总是很懒惰、做事拖拉，在家不做家务，玩具随便堆放，总是在满屋子跟着屁股后面收拾东西。
不管你承认不承认，还是那句老话：父母决定了孩子的未来。
孩子身上的问题绝对是可以从父母身上找到影子。
养娃之后你会不断的修正自己，反思自己，正所谓，养娃就是修身养心的过程。
把握好人生成长的关键期0-6岁，你的孩子同样可以非常优秀，你只需要创作让孩子足够优秀的环境！
掌握0-6岁的发展关键期
成长是一个不断再生的过程。
当一个心理个性阶段结束时，另一个阶段随之而来。这一系列阶段的第一个发生于出生之后到6岁这一时期。虽然它完全不同于以后的阶段，但在这一时期心理的类型基本保持不变。
0-6岁分为两个阶段：0-3岁和3-6岁。在0-3岁阶段，成年人无法了解儿童的心理，也就是说，我们无法直接对儿童施加任何影响。事实上，也没有学校会接受这一年龄段的儿童。
在3-6岁阶段，心理类型没有发生多大变化，但在这一阶段，儿童开始变得容易受成年人的影响。在6岁之前这一阶段，儿童的人格发生了巨大变化。我们只能通过新生婴儿与6岁孩子的对比才能看出这一变化。一个事实不容否认，那就是6岁的孩子已经有足够的智慧可以去上学了。
下一个阶段是6-12岁，这一阶段没有其他变化伴随发生。儿童表现的平静而快乐。从精神上讲，他正处于一个健康、强壮和非常稳定的时期。这种稳定表现在精神上也表现在身体上。
第三个阶段从12-18岁，这一阶段的人也有相当大的变化，它也可以分为两个小阶段：一个是从12-15岁，一个是从15-18岁，这一阶段也有身体方面的变化，身体在这一阶段基本长成。18岁的人已经基本发育完成，18岁之后不再会发生显著的变化，增长的仅仅是人的年龄。
以前没有人关心2-6岁的孩子，但是现在各种学前班、早教班开始招收3-6岁的孩子。很多人都认为，人生最重要的阶段不是在大学，而是从0-6岁这一阶段，因为人类智慧就是在这一阶段形成的。不仅是智慧，人的心理定型也是在这一阶段形成的。这一阶段决定了婴儿长大成人后的人格特征。
人类为什么必须经历如此漫长而令人辛劳的婴儿时期呢，没有一种动物是这样的，在这一成长过程中又发生了什么？
毫无疑问，有一种创造力在发挥作用。
儿童生命的最初六年是由他们的吸收性心智所主导。每一阶段为期三年。她将第一个阶段称为“无意识学习阶段”，第二个阶段称为“有意识的学习阶段”。
在第一个三年，孩子吸收并接受周围环境中所发生的一切。他们吸收从环境中获得的印象，“创造自我”。蒙特梭利博士说，“幼儿不是用他的思维吸收周围环境的一切，而是用他的整个生命。”这个阶段成人的任务不是干扰孩子的行为，而是要为孩子提供一个安全、丰富的环境去发现和探索。
六岁前孩子有着独特的吸收性心智。孩子透过此心智吸收环境中的一切并以此为原材料构建自己的内部世界。比如，当我们大人看到美丽的环境时，我们可能心里会想“好美啊。我的家有这么美就好了”，然后隔天我们可能就忘了这回事儿了。但是，当0-6岁的孩子看到美丽的环境时，他们会吸收这个环境，将其作为自己心智的一部分。所以，你给他美丽，他以后就会创造美丽，因为那是他构建心智时的一部分原材料。那部分已经生长在他心里，成为他的一部分。而如果你给他看到丑恶，他也会吸收丑恶，丑恶也会成为他身上的一部分。大概就是这个道理。
所以，大人在孩子面前的一举一动，一言一语，都是他们吸收的原材料。他们通过环境中的人和物体来构建他的心智。这也就是为什么我们经常看到孩子们表现出和家长一样的性格和品质。因为他们从小就看到父母处事的反应和态度，吸收在心。我作为老师，也发现我们班里面自信的家长他们的孩子都很自信，不那么自信的家长的孩子也会表现得比较不自信。这些其实都是来自于孩子的环境来自于家长。所以，我们想要孩子成为怎样的人，我们自己首先必须先是那样的人。
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