28010 潘伟
今天一共有4个小朋友和2个妈妈来听绘本故事。在准备阶段，我选好绘本之后，自己先看了一遍，再仔细读了一遍，感受并思考绘本的意义。《好饿的毛毛虫》色彩鲜艳，有趣味性，充满想象力。
绘本可以带领孩子们认识颜色、水果、零食、不同食物的口感滋味、对星期的认知、对量词的使用、健康饮食习惯、动物的蜕变过程、对目标的执着……我把自己能想到的先列出来，之后我在同学群里和网络上搜索到的关于此绘本的信息和自己的进行对比和补充。之后，结合会来的孩子年龄段、性别等特点确定我将要重点引导的方向和讲绘本时要用什么技巧。同时，准备了水彩笔、白纸、树叶等素材。
讲的时候，用声音来控制静谧的气氛和快乐、不舒服的、欣喜激动的情绪，一起吃东西的嗷呜做互动、用提问来引导。
绘本讲师训练营 【28期】12/21 实践原创 《好饿的毛毛虫》
最后美丽的蝴蝶飞出来了，飞到小朋友的眼前，让他们拿上彩笔画一幅美丽的蝴蝶画，给他们的杰作点赞拍照，小朋友很开心的拿着画回家了。整个绘本故事活动结束。
绘本讲师训练营 【28期】12/21 实践原创 《好饿的毛毛虫》
绘本讲师训练营 【28期】12/21 实践原创 《好饿的毛毛虫》
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