今天继续说萌萌和她的两次不成功的恋爱。
问题之二，跨过球网，越界指责对方。
那天晚上，萌萌的初恋男友给萌萌回了电话。接通电话，男友还没来得及说什么，萌萌对着话筒噼里啪啦就是一顿落：“你为啥不接电话，不回信息？你是不是喜欢上别的姑娘了？你一点儿都不爱我了。”
你看，这不就是萌萌编的故事吗？在这里，萌萌将她的猜想当成了事实，虽然她是在发问，但她的问题是一种伪问题，实际上是一种指责。
《深度关系》一书告诉我们，在两个人的交流中，存在着三个不同的理解领域，也就是三层不同的现实：第一层现实是其中一人（下称A）的意图和想法，也包括他的需求、动机和情绪，这一层只有A自己知道，另外一个人（下称B）并不知道；第二层现实是A的行为，这是A和B两人都能看见或听见的，其中包括了A说的话、语气、手势、面部表情等。第三层现实是A的行为对B的影响，而这是B才知道的领域，其中包含了B的反应（情绪与回应）。
因此，在交流的最初，双方都只知道这三层现实中的两层——A不知道他的行为对B的影响，B也不知道A的动机或意图。
让我们想象一下，在第一层现实和第二现实之间（也就是意图和行为之间）有一张网球网。我们都知道，在打网球的时候，你不能到对方的半场上去打球，你必须待在你自己的半场。我们与他人交流、提意见、反馈问题时也应如此。
然而，平时我们与他人交流时，往往看不到那张网球网，我们不会表达自己眼中看到的现实，而是会跨过球网，找对方身上的原因。
就像萌萌那样，指责初恋男友——你就是一点儿都不爱我了。在萌萌的哭诉中，没有表达情绪和感受的词汇，有的只是对初恋男友的指责，很可能会令男友感到被误解，或者更糟，感到被攻击。可想而知，接下来两个人的交流很可能就变成了吵架，问题得不到解决，矛盾反而加深了。
正确的做法是，表达自己的情绪和感受，不去猜测对方的意图和动机，更不去指责对方。
萌萌可以这样说：“你不回短信，不接电话，让我很伤心，你能告诉我是什么原因吗？”
初恋男友听到萌萌的话，就可能会表达歉意，并告知实际情况——如当时正在开会，不方便接电话，以后会尽量及时回复等等，再来一波甜言蜜语的哄劝，就安抚了萌萌的情绪，两人也就不会吵起来了。如果男友再懂点事儿，上一招“包”治百病，那还吵啥架啊，开心还来不及呢，对吧？
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