昨天我带着孩子们做了闯关三 练习册 ,孩子们做的特别好 ,纪律也特别好。
我批改的时候发现他们字迹整洁,作业认真用心 。得五星的孩子们特别的多 ,让我很惊喜。你知道这是休息三天大假之后,我对孩子们那个小小的检测 。
看他们完成的这么快 ,中午的形近字组词也是速战速决 。
孩子们参加了两堂综合课的大赛,感觉很兴奋 。原来孩子们喜欢做秀课,原谅我说这样的话 。
今天的课堂是要赏析新课,可是孩子们的状况百出。教室里此起彼伏的声音 ,让我不得不停下来让他们安静下来。
一会儿铅笔掉在地下了 ,一会凳子移动时发出的难听的声音,一会 两个人又小声交谈起来了 ……
就像水里的葫芦 ,按下这个葫芦,那个葫芦又飘起。这是下午和数学老师的得出的结论 。
接这个班已经一个月了 ,这个班整体的听课能力我觉得还得要加强 ,读书能力更需要加强。
今天我思考这个问题思考了很久 。明天我得加强课堂听课能力的培养 ,让孩子们知道学习不是为了做作业而做作业 ,而是要进行思想的碰撞 , 思维的共鸣 ,精彩的文本片段欣赏……
这种能力的培养需要很长时间。路漫漫其修不远,我将上下而求索。
虽然自己的教育生涯有了快画句号的时候,但是我对职业的热情却丝毫不减。
学会欣赏一篇文章的能力是一生应该学会的能力,我愿意带着孩子们去尝试。
古城新花
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