【28/30】陈丛英老师——巧用思维导图和绘本培养儿童能力

    随着经济的增长，生活水平的提高，儿童能力的培养，已经引起广大家长的重视。然而，在这一时期，能力培养的重点落在什么方面？怎样为儿童的未来发展奠定扎实、良好的基础？那究竟从哪些方面着手培养儿童的能力？

课程海报

    今晚久亚教育·V课会·第4季.思维训练营的第28讲特别邀请到陈丛英老师带来主题分享——巧用思维导图和绘本培养儿童能力。

陈丛英老师

陈老师从以下四点进行分享:

课程目录

      陈丛英老师先和大家分享了绘本的基础知识。在对绘本有了初步了解的情况下，再根据绘本的内容呈现结构，告诉我们如何正确打开阅读方式:封面-护封-环衬-扉页-封底-正文。通过这样的步骤，才能更好的利用绘本资源，挖掘孩子的想象力和对知识的认知能力。

      那儿童能力的培养，要把重点落在哪些方面呢？陈丛英老师强调，记忆力培养和发散思维的培养是不容小觑的。陈老师通过实例剖析，以绘本《可爱的鼠小弟》全套22册为例，其中1、2、5、16、20、22页均可以做记忆游戏。比如人物出场顺序、绘本出现的图案等等。而这本书中的“摘苹果”游戏、文字加偏旁等可以做发散思维的训练。 更有趣的是，这本书还可以做数学启蒙，陈老师罗列了七大概念:

1、数字:角色出场顺序

2、空间感:前后左右

3、几何图形:三角形、图案

4、测量:轻重、大小

5、分类:角色（水、陆、空）

6、一对一:梦想配对、乐器配对

7、排列规律:从小到大

数学七大概念法

    只要打开你的思维，很多内容都可以作为育儿，培养儿童能力的素材。一本小小的绘本，在陈老师的解读下，居然有这么大的作用，喜欢的伙伴可以试试哟。

听课笔记分享:

【28/30】陈丛英老师——巧用思维导图和绘本培养儿童能力

优秀作品展示:

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