看着孩子在老师的身旁兴奋的叫着：“老师，老师，我和爸爸说您辛苦了。”他在等着老师对他的夸赞…随后，孩子笑着向我跑来，叫着“爸爸，老师夸奖我了。”这一幕让我仿佛看到了成年人被领导夸赞后，心里窃喜的模样。
孟子曰“人之初，性本善。”荀子曰“非也，人性本恶。”但在我看来，世人皆是半善半恶的。所以，分辨善恶对错的教育，是必须也是基本的。
人之初的可亲可爱，是真实的，但自私的贪婪或是对喜好之物的占有欲，也同样是与生俱来的。
成年人，也不过是长大的孩童，那自私与贪婪不但没有消减，反而膨胀的更加厉害。儿时，是对玩具、糖果简单快乐的贪婪与自私的占有，长大后，便是对性欲、食欲、美言赞誉等人体生理与心理所有欲望的贪婪，也使人性变得更为复杂。而成熟，无非是将这些贪婪的私欲可以很好的隐藏，并很好的利用起来，无论是己用还是他用，终是促成为达到某种目的的手段。
孩子在喝到好喝的果汁或吃到好吃的糕点时，总会想着再多吃到些，直到父母劝到，“少吃一些，剩下留着明天再吃，都是你的。”方才罢休。
然而，“都是你的。”这句话，对成年人又何尝不是一种诱惑。
避免不了，在这样的过程中，人性所谓的美丑善恶便一一呈现了出来。道德与法律，此时便成了约束贪婪最好的武器。
人，但有七情六欲，便皆是半好半坏了。不过在没有利益之争时，那坏的一半，还是会静静地隐藏着。
一旦在自身感到尊严受挫或是利益受损后的精神刺激下；或是感受到他人比自己样样都好时，嫉妒心理的催生下，谣言的娱乐味道渐浓；尤其是基本的生存或吃饱饭都成了奢望时，那一半的恶，此时也便脱蹦了出来，此时的道德也便成了形同虚设的幻影。
善恶是所有动物都具备的基本性，狼在捕食兔子时，孩子和兔子会认为狼很坏，但可以吃饱饭的狼群和成人却认为这是基本的生存，是应该也是必须的，而狼崽也会认为父母是善良而可敬的。
所以，人也就不分什么好与坏了，只是区分为“合得来或合不来”了！
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