绘本讲师训练营【50期】19/21实践原创《小船的旅行》

50025  李璐

暖场导入:播放《Row your boat》

首先问孩子们有没有去过旅游?讲一讲去过哪儿旅游?再问问有没有坐过船旅游呢?

打开环衬页，让小朋友看看是什么?

对，是波光粼粼的大海。

书名页有个男孩儿在写信，小船的任务就是帮助小男孩把信送到大港口。

进入故事中了，提示小朋友注意观察小船的锚，那是它可以做表情的嘴巴。

小船出发了，天气晴朗，天上是红红的太阳。姐姐听了马上问:“那太阳还会变别的颜色吗?” 让她留心观察。

发出“扑通，扑通”的声音，提醒她们小海豚游来了。

当小船路过三个小岛，念出岛的名字。听到猪头岛时，她们一阵爆笑。

接着“轰隆，轰隆”，闪电加暴雨了，小船的锚变得颤栗起来。下一页小船被巨浪掀起，我顺势把书也上下反转，也让她们观察到船锚好像张大的嘴巴了。“扑通——”小船叫到“好险呀”，幸好没被掀翻。

终于雨过天晴，阳光灿烂，太阳画得特别大。手抡起划出道弧，小船第一次见到了彩虹，那么大的彩虹。船锚咧出大大的笑容。

小船继续行驶，夕阳变得又大又黄。“大港口城市，还很远吗?”

到了晚上，“哗哗哗”听着海浪声，小船睡进入梦乡。船锚也放松变平了。

早上，大大的太阳升起，小船又精神百倍地出发了。

随着遇到开得很快的大客船，小船不慌不忙继续前进，见到了越来越多的船。小船的锚变“O”形，原来是到达大港口了。小船的信把送给了一个小女孩。注意看刚才的大客船就在对面呢， 念出旁边信的内容。在封底是一顶草帽形状的岛，这是谁的草帽? 是女孩小香的草帽啊。

拓展延伸:打印出的小船填色纸，让她们自己涂色。设计船的图案，可以画不同天气时海浪，还可以设计自己喜欢的小岛，比如“小猫岛”。